学习大连市十大名师之一.docVIP

学习大连市十大名师事迹材料心得体会 铁西小学 张春玉 2013、11、12 学习大连市十大名师之一 ——李律华有这样一个故事：古代有位禅师，一天晚上在禅院里散步时，发现墙角有一把椅子，心想一定是有人不守寺规，越墙出去游玩了，老禅师搬来椅子，蹲在原处等候。没多久，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩住老禅师的脊背跳进了院子，落地时，他才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅，小和尚顿时惊慌失措，但出乎意料的是，老禅师并没有厉声责备他，只是用平静的语气说：夜深了，快去加件衣服，小和尚感激涕零，回去后将此事转告其他师兄弟，此后，再也没人翻墙出去闲逛了。听了这则故事，谁能不被这位禅师独特而卓有成效的教育而深深折服呢？这位聪明的禅师没有厉声的训斥，没有唠叨的说教，但是让人的心灵却受到了很深的触动。用他那闪耀的智慧教育了小和尚和他的师兄弟，谁又能说他不是一位杰出的教育家呢？大家都知道，教师的工作是其琐碎的：像迟到早退、打架骂人这样的事件，像这个学生得满分、那个学生不及格这样的事件，像这个学生感冒、那个学生发烧等等，这样的事件每一件事单独看来都是微乎其微的，可是每一件事都可能成为学生思想变化的十字路口：处理得好，一件琐碎的小事都可能成为支撑学生成功的基石，学生脚踏这一块基石一步步向前，在自己人生的某一时刻蹬上自已事业的顶峰；处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由此而跌入人生的深渊。在实施教育过程中，’于教学生乐于通过感悟心。温柔的声音，飘入耳中像沁人心脾的细雨；亲切的笑容，总也掩不住一对淘气的小虎牙；李律华的温暖，好像春日里的一缕阳光，有着能让心灵安宁的能量。 “嘘，同学们，快把你们的声音藏起来。”在李律华的班里，每当天真烂漫的孩子们童真大发，她都会以这样独特的方式让教室里安静下来。课堂上，调动学生们的注意力，独特的李氏语更是功效奇特，“让我看看，你们谁的眼睛最漂亮？”这就是李律华，一位懂得用爱让调皮鬼们听话的老师。20年的教学之路，李律华视课堂为生命的舞台。“就像上了舞台就会兴奋的演员，我一上讲台就仿佛变了个人，连头发梢上都是兴奋点，好像狂人一般。”李律华用手掩着嘴，咯咯地笑起来。在她的字典里，语文教学是人的精神的教学，用她的话说，“语文是心灵的活动，是生命的交往。”李律华的教学理念，不仅仅是把知识传授给学生，更重要的是要与学生进行心灵的沟通与对话。因此，在教学中，她总是用欣赏、期待、理解的目光，用信任、激励、肯定的话语，关注每名学生，帮助学生重塑自尊，树立自信，让学生通过学习语文，享受到成功的喜悦。也因为这一点，她的课堂总是让学生们很享受，跟着她一起去体验、发现和感悟语言文字之美、作者情感之美、文章意境之美，不知不觉在心灵中留下语文学习的痕迹，在灵魂深处播下思想的种子。著名的赏识教育专家周弘先生说过：“每个孩子心里都蕴藏着两个小人——好孩子、坏孩子。”我们的教育就是要用语言和行为去不断地唤醒好孩子，让学生在“我是一个好孩子”的信念中不断成长。俗话说：“良言一句暖三冬，恶语半句六月寒。”身为教师，在学生犯错时，应该避免严厉的斥责，而应将关注的目光投向每一个角落，用一双“赏识”的“慧眼”将好孩子引导出来。课堂上激情四射的李律华，走下讲台又是另外一种状态。“昨天，我在望海小学03年毕业的一班学生来看我了，每年的8月1日都是我们的相聚日……现在他们已经大学毕业了……他们说特别忘不了我……”在聊起学生们的时候，竟然在李律华的眼睛里看到了泪珠。当晶莹剔透的泪珠从她的眼角涌出，从这位执教20年的老教师身上感受到了一颗难能可贵的童心。“尽管我只带了他们3年，但是他们却教会了我如何真正地去理解孩子和爱孩子。”李律华说，自己当了10年教师之后，才学会怎样以博大的胸怀来爱每一个孩子。教育不是要培养伟人，也不只是培养优秀的人才，更重要的是要培养合格的人。学会以博大的胸怀接纳来自不同家庭、个性千差万别的孩子，不嫌弃，不歧视，用理解、赏识、宽容的目光对所有孩子一视同仁。于是，她满怀真情走进孩子的，尽己所能给孩子们谈心，帮他们摆脱自卑，领着孩子们读励志书籍，让他们懂得要依靠自己用知识改变命运…… 对李律华而言，这个世界上最让她感到快乐的事，就是和学生们在一起，这种快乐什么都无法代替。曾经，她因工作出色被提拔为中山区中心小学的教导主任，但是两年之后，她毅然决定重返课堂，选择继续当班主任，选择继续从事语文教学。“我觉得最能给我带来激情的工作就是当老师，因为孩子们总是让我充满了成就感。我喜欢上课，课堂就是我的一片天地。”李律华爱孩子，爱得叫人感动，即便是十几岁的孩子也会被她感染。她的学生，每人手里都有一本《采蜜集》，上面是每个孩子与她之间的悄悄话，字字句句，都见证着孩子们的成长历程。这个用笔架起来的心灵桥梁，使很多孩子走出了心灵阴影，走向了