2016-2017学年人教版八年级语文下册课件-第20课 俗世奇人 (共23张PPT).pptVIP

俗 世 奇 人 冯 骥 才 人教版八年级下册 第四单元 课堂·导入 中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。 作者·简介 冯骥才，1942年出生于天津，祖籍宁波市江北区慈城镇，当代作家、文学家、艺术家。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神鞭》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》等。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。 写作·背景 天津卫是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人；然而他们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回，也有只认七个银元不认人的牙医苏大夫；既有专会溜须拍马的“死鸟”贺道台，也有抠团鞋泥就能捏出人像的“泥人张”。这些“俗世奇人”，在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。 字·词·音 ? 发蔫( ) 擅长( ) 绰号( ) ? 刷浆( ) 难堪( ) 一瞅( ) ? 发怔( ) 褒贬( ) 怵( ) 抠( ) 戳( ) 瓢( ) niān shàn chuò jiāng kān chǒu zhèng bāo chù kōu chuō piáo 1.注音。 2．理解词义。 发蔫： 擅长： 阔绰： 天衣无缝： 发怔： 大名鼎鼎： 表现出精神不振。 在某方面有特长。 排场大，生活奢侈。 神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作， 没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没 有一点破绽。 发呆。 形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 字·词·音 整体·感知 听读课文， 泥人张 泥人张 泥人高手“泥人张” 遇海张五 贱卖“海张五” 智斗传千古 整体·感知 把握文章结构 整体·感知 引子：名气大 开端：不当海张五一回事 发展：捏泥像 第一高潮：头像捏成 第二高潮、结局：通街贱卖海张五 新课·讲解 为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞手法? 为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦， 用到了夸张的修辞手法 1.手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且有第一，没第二，第三差着十万八千里。 请分析“找”字的妙处。 原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。 2.只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧、海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这团泥往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 新课·讲解 3.本文的高潮在哪里？ 在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。 4.泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。 新课·讲解 兄弟生意火 中堂审查 巧答中堂 名声远扬 中堂怒摔茶汤碗 发展—高潮—结局— 兄弟合伙生意火 中堂怒摔茶汤碗 巧嘴活舌解危难 杨巴茶汤远名扬 开端— 整体·感知 讨论文中人物形象 杨巴 杨七 李中堂 众官员 ---巧于辞令、机敏圆滑 ---身怀绝技、敦厚老实 ---恩威并重、老奸巨猾 ---愚蠢无能、媚上压下 新课·讲解 1.杨巴在课文中只说了一句话，为什么作者说他 有一张好嘴呢？ ①从说话的难度看。 ②从这句话本身看。 ③从说话的效果看。 ?④从与他人对比的角度看。 要敢说、要巧说，而且时间紧迫。 明明知道却说“不知道”，明明是李中堂错把芝麻当脏土，却说是李大人“不爱吃”，这就给李大人留足了面子。 它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大震”。? 课文写杨七的手艺是为了衬托杨巴的好嘴；通过与众官员的对比突出杨巴的好嘴。 问题·探究 问题·探究 2.在《泥人张》中说技艺靠“手”，而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？