物质的分类与转化高中版.pptVIP

课题内容 ：物质的分类及转化 再见！！！ * * * * * * 一、物质的分类 为什么要对物质进行分类？ 【提示】　(1)分类可以使大量繁杂的材料系统化、条理化，可以使科学研究对象之间建立起立体的从属关系。这样，既有利于存入和提取资料，为人们分门别类、深入地进行研究打下基础，又便于人们利用分类找出事物之间的本质区别和联系，进而探讨各类事物之间的转化关系，为科学研究提供了更加丰富的线索。 (2)由于科学分类系统反映了事物内部的规律性联系，因而可以根据系统的特性推出某些未被发现的事物的性质，进而为科学预见奠定基础。 在我们的日常生活中，常会接触到下列物质：　　 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。　　 请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。 将你的分类结果与同学交流讨论。 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。　　 ⑴按物质的组成分类 混合物： 空气、碘酒、食盐水 单质： 铜、碘、氧气、石墨 乙醇 (有机化合物) 化合物： 水、硫酸铵 (无机化合物) 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。　　 ⑵按物质的状态(常温下)分类 固态： 硫酸铵、铜、碘、石墨 气态： 空气、氧气 液态： 乙醇、水 、碘酒、食盐水 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。　　 ⑶按物质的导电性分类 导体： 铜、石墨、食盐水、 绝缘体： 空气、乙醇、水、碘酒、碘、氧气 硫酸铵晶体不导电，其水溶液能导电。 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。　　 ⑷按物质在水中的溶解能力分类 易溶： 乙醇、 硫酸铵、食盐水 微溶： 碘 难溶： 空气、铜、氧气、石墨 物质的分类 1、按组成分：混合物﹑纯净物 …… 2、按状态分：固态﹑ 液态﹑气态物质 3、按导电性分：导电性﹑不导电 4、溶解性分：按易溶、可溶、微溶、难溶(不溶) 物质 混合物 纯净物 元素 单质 化合物 金属单质 ：Cu、Fe等 非金属单质 ：S、I2等 有机合物 无机合物 氧化物 酸 碱 盐 酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 无氧酸 含氧酸 微溶性碱 可溶性碱 不溶性碱 正盐 酸式盐 碱式盐 非均匀混合物 如悬浊液 均匀混合物 如溶液、空气 1、物质的分类 1.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（） A.净化后的空气，氧化镁 B.冰水混合物，澄清的石灰水 C.生锈的铁钉，高锰酸钾充分加热后的剩余固体　 D.氯化钾，液氧 2.下列各组物质中，从物质分类的角度看，后者从属于前者的是 （ ） A.纯净物　混合物　　B.　金属　非金属 C. 纯净物　化合物　　D.　含氧酸　无氧酸 B C 二、物质的转化 1．按照物质的类别研究物质的转化 同一类物质在组成及性能方面往往具有一定的相似性。一定条件下，不同类别的物质之间是可以相互转化的。研究物质的转化，不仅可以揭示物质转化所遵循的规律，更重要的是利用物质的转化可以进一步制造人类需要的新物质。 在初中阶段，我们已经学习了一些物质转化的知识，现将部分物质的转化类型举例总结如下： 物质的转化类型 实例(化学方程式) 单质―→化合物 金属氧化物―→氢氧化物 Na2O＋H2O===2NaOH 非金属氧化物―→酸 SO3＋H2O===H2SO4 酸―→盐 碱―→盐 单质―→单质 化合物―→单质 2H2＋O2 2H2O CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O Ba(OH)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2H2O Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 2H2O2 2H2O＋O2↑ 表达形式 反应类型 实例(化学方程式) A＋B===AB AB===A＋B 分解反应 2H2O2 2H2O＋O2↑ AB＋C===A＋CB 置换反应 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ AB＋CD===AD＋CB 2.按照反应类型研究物质的转化 为了更好地研究物质间的相互转化，根据化学反应的特征，将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等，请根据所学知识填写下列表格： 化合反应 复分解反应 CaO＋2HCl===CaCl