开音节,闭音节.docVIP

一、 常见重读闭音节词1. 看词尾是不是只有一个辅音字母（y,w,x 除外）2. 看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母（a,e,i,o,u)3. 看这个元音字母在单词中是不是重读。只有这三个条件都符合时，在加以元音字开头的后缀时（-er, -ed, -ing etc.) 要双写这个辅音字母后再加这个后缀。如：bigger, stopped, swimming5plant--planting 不符合第一个条件。clean--cleaned 不符合第二个条件:ea为元音字母组合listen--listening 不符合第三个条件。重音在第一个音节上。而begin--beginning 这三个条件均符合。play--playing 因为ay为元音字母组合，只发一个音[ei]draw-- drawing 因为aw是元音字母组合au的一个变体（出现在词尾）w 是double u, 本来就是两个u合成的。box-- boxing 这里虽然只有一个辅音字母x,但它发[ks],且相对开音节中没有形如 OXe这样的词。（O指代元音字母）下面讲一讲为什么要有这么一个规则：假设有一个动词叫bit, 还有一个动词是bite vt.咬 两者的发音明显不一样，前者为重读闭音节词,念[bit], 后者为相对开音节词，念[bait],现在将它们变成现在分词，如果前者不双写t的话，则两个动词的现在分词都是biting. 那么这个现在分词到底该念[bitin)]呢还是[baitn)]呢？怎么判断它是bit的现在分词还是bite的现在分词呢？ 当然，bit一般词典上还没有动词的解释。（我一直想找这样一对动词，如有哪位找到，请告诉我，谢谢）为了避免这种情况的出现，规定了以上规则。这样，bit的现在分词就成了bitting. 而我们知道，有双写辅音字母的双音节词，重读音节必为第一个，且为闭音节：little, litter, better,letter, bitter, supper (比较super 中u的发音)值得注意的是，我们在讲开、闭节时，辅音字母r是要除外的，如car, care 中的car不算重读闭音节词，care也不算相对开音节词，它们都属于R音节词，关于R音节（元音字母+R组成的音节）有其特别的发音规律，不在这里讨论，但是，双写规则中，refer, prefer, occur这样的动词加-ed, -ing时，要双写R，不然curing你就不知道是cur 还是cure变过来的了。换句话说，occuring你就不知道原形是occure还是occur了。 开音节绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 例如：no she he we ........相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如：name these bike home excuse like ....... 也可以这么说： 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。 一般开音节后面有不发音的“e”闭音节什么叫闭音节 单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音重读闭音节 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 半元音：r y w 重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。重读闭音节三要素（动