感恩亲情导学卡.docVIP

感恩 导读篇： 古语道：“百善孝为先。”《三字经》中也有“首孝悌，次见闻”之训。儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。知孝道，就知道父母长辈对我们的要求，就明白自己所作所为是否正确。试想，一个不孝敬父母的人，父母生你养你干什么呢？一个不听老师教导的人，老师苦口婆心管教你干什么呢？ ??? 希望通过这次，让我们明白什么叫“孝”，从而寻找到自己人生的坐标和努力的方向…… 我搜集的有关感恩的材料： 阅读篇： 亲 情 看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄。” 儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。 他刚准备再拔过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”疾风阵阵，穿过窗户缝隙趁虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏(tì)。 老母亲急了，“ 已经感冒了不是？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呀?”母亲回答道：“雪还在下呢!” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了那北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己也有点发懵(měng)。 基础篇 1．本文的主要任人物有（ ）、（ ）和（ ）. 2．用“———”画出老王为为儿子担心的句子；用“﹏﹏”画出母亲担心老王的句子。 3．用文中词语填空。 对于父亲的叮嘱，儿子的态度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对于老母亲的叮嘱，老王的表现是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 提高篇 1．老王对儿子和母亲的态度一样吗？本文用什么方法写的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“人间最温暖的亲情为什么竟是这样的？”句中“这样的”指什么样 ？表现了老王怎样的心理？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3画出给你留下印象最深的句子，再写出学完本文后你的感想和启发：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 习作篇： 体会本文语言和神态的描写方法，用心记录“父母对你那深深的爱”。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1