灵宝四中2008—2009学年上期工作总结.docVIP

灵宝四中2008—2009学年度工作总结 时间老人的脚步转换得真快，转眼间又到了隆冬，一年又将过去，新的一年又将来临。为了承先启后，继往开来，给新的一年创造一个良好的开端，打下一个坚实的根基。特将本期的各项工作来一个回头看，以有所感悟、有所前进。 一、德育为先，规范行为，管理工作上台阶。 本期对教师在关爱、人性管理之基础上，加强师德教育，加强师风整顿，先后进行教师政风、行风评议、师德主题教育月活动，除学习教体局规定的一系列政治学习材料外，还突出校本特色，多次组织教师学习抗震救灾教育战线英模人物事迹，重温教师誓词、学校精神、校训、校风、《灵宝四中岗位职责》、《办公规则》、《灵宝四中师德建设有关规定》等内容，以英模人物事迹教育人、感化人，以制度约束人。12月29日，以师德主题教育月活动总结表彰会激励人、鼓舞人，以《我爱你灵宝四中》、《师德，心中永恒的歌》、《八荣八耻要记清》等歌曲彰显团队精神，抒发从教豪情。并且在这次活动中，撰写学习笔记人均25页，写心得体会、剖析材料、整改方案各一篇，大大提高了广大教师的师德素质，敬业奉献的自觉性。 本期，以“让学生吃好饭，睡好觉”为突破口，狠抓养成教育，培养道德素质。要求值班教师组织学生列队就餐，按照路线排队，窗口打饭，桌位就餐，定好时间，提高学生文明素质；晚上就寝，按照洗涮时间、地点、何时就寝、何时熄灯的规定具体操作，以培养学生遵时守纪，保证睡眠的习惯。 为了传承我国优秀文化，丰厚思想道德底蕴，在师生中开展诵读《道德经》活动，每周六第三节为“道德经”阅读时间，且每两周出一次“道德经” 宣传版报，营造诵读道德经的氛围。 为了引导师生关注国家大事，每两周出一次时事宣传版报，本期已先后出了六期黑板报，内容分别有胡锦涛总书记在科协成立50周年大会上的讲话，纪念十一届三中全会三十周年胡锦涛总书记的重要讲话以及我市市委书记吕均平在教师节表彰大会上的讲话摘要等内容。 为进一步加强我校校园文化建设，本期又更新了60余幅长4m，宽2.7m的壁画，内容分别是古代人文文化以及抗震救灾中的英雄人物事迹等，图文并茂，再度扮靓了我校校园，营造了浓厚的校园文化氛围。 落实阳光体育活动，鼓励师生步行上下班（学）。本期继续普及跳绳活动，增加下午课间操，鼓励师生步行上下班（学），确保师生每天锻炼一小时，让校园充满活力，让师生充满生气。 为了培养学生“自励、自省、自警”的自觉性，开展“自我设计、自定目标、自选格言、自认榜样”的活动，定期布置德育作业，自我进行反思，记录人生感悟，自我完善，健康成长。班级工作分解，让每位学生都参与班级管理中来，自我约束，发挥班歌、口号、誓词、寄语等的激励、引导作用。 二、“四课引领”，整体推进，促进课改上层楼。 本期课堂教学改革仍然是我校工作的主旋律，用实践检验课堂改革的效益，用效益带动课改深入发展。本期深化实施“三交流一反馈”的教学模式，继续实施“班级内部分层”、“小单元流动”“大单元滚动”分层方式，开展“示范课”、“研讨课”、“达标课”、“考核课”四课引领战略，提升运用模式水平，推动课堂改革向纵深发展。对课改措施得力、效果明显的教师，在评优、晋级、量化等方面给予优先照顾和奖励，对于消极、保守的教师要实行“一谈、二警、三停”制，不换思想就换人。 在深入课改之基础上，狠抓“四个清”，唱响“四步曲”，即“堂清、日清、周清、月清”。本期强化了“四清”的监管，尤其是周清的命题、监考和评卷。参与清的潜能生我们规定不超过班级人数30%，让活动课成为奖励学优生，激励潜能生的一个手段。七、八年级每位教师对2—3个学困生利用课外包括节假日，采取跟、盯、查、补方式落实四清，抓点带面，抓弱促强，落实四清。九年级也同样如此。 通过实施分层教学，学生的成绩明显的提高，特别是后进生得到发展，分层教学的实施保证了学生的持续和谐发展。 为了扩大知识面，开阔知识视野，我校新购图书1.5万册充实图书室，每日下午开放。采取“资源共享”的办法，让学生筹书，建立班级图书柜，每周占用一节语文课，进行课外阅读。在此过程中，突出“规定必读篇目，规定写读书笔记，规定两次阅读评估”的“三规定”的阅读方针。 三、关注弱势，构建和谐，奏响全面发展进行曲。 自教体局《关于加强农村留守儿童教育关护工作的通知》下发以来，我们通过调查摸底，全校共有10个留守儿童，逐人建档案，每个人的家庭，学习、生活、成长现状及突出问题都记录在案，以有针对性地开展教育、关护和管理。学校为每一位留守儿童指定一位教师作为“代管家长”，学习上指导，情感上关爱，心理上沟通，使留守儿童感受到师爱的温暖。并组织学生与留守儿童开展“一帮一、同成长”活动，让每位留守儿童都感受到学友间的关爱。努力构建校园的温馨和谐。 为了培养学生兴趣爱好，本期发展和完善了各类兴趣班，学生自愿参加、自主选择社团，有