班会：阳光心态,快乐学习.docVIP

七年级（下）主题班会材料 班会主题：阳光心态，快乐学习 主题背景：随着时代的发展和教育的前进，现在的学习已经不像以前那么单调枯燥，各种各样的形式层出不穷，而同样的，初中学生也较以往发生重大变化，无论是思想上还是行为上，特别是心态上，他们生活在一个信息化的社会，各种外在环境对他们影响有利有弊，特别是在对于学习的心态上，许多孩子的思想认识还不够，总认为学习是一件苦差事，特别是社会上存在一系列关于学习的负面报道和平时的学习体验。让他们从思想上更加对学习产生抵触情绪，鉴于初中学生可塑性比较强，处于青春期的黄金阶段，有必要进行开导和教育，让他们树立正确的心态，正确认识到学习是一件令人开心的事情。 主题目标：1、教导学生树立阳光心态，充满正能量的去看待学习，培养学生的学习兴趣。 2、让学生关注自己的思想状况，端正自己的学习态度，正确认识学习上的苦与乐，找到学习的方法和窍门，从心底里去认识到学习的快乐和感受超越自己的喜悦。 班会过程： 一、（学生畅谈）让学生感悟生活的快乐，引导他们时刻保持一种积极的情绪和心态，找到快乐的方法和源泉。让学生说出如何才能保持快乐，保持一种喜悦的心情。 几点建议：1、经常保持微笑2、乐于助人 3、学会和别人一块分享喜悦 4、并保持自己的一颗童心 5、学会和各种人愉快的相处 6、保持幽默感 二、找几位同学谈谈学习的快乐之处 设问：回忆你小时候不能理解的一个问题 而现在你已经明白了，你是什么时候懂得其原因的？再想一想，是怎样知道这些答案的？ 如果不学习，你能知道答案吗——从中去体会学习的快乐，当我们感受到学习给我们带来求知欲，就能做到自觉去学习，自觉去探索和追求知识。 三、浅谈学习的意义 第一．学习可以提高品德修养。学习可以明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德。古今中外具有崇高品德修养的人，无不是因为 善于学习。 第二、学习才能适应社会的发展要求。从科技进步、社会发展对人们的要求角度来看，学习才能适应社会，否则就会被社会所淘汰学习才能承担起社会责任。 第三、学习可以充实精神生活。学习不仅是成才的需要，也是充实精神生活，提高生活质量的需要。通过学习，提升精神境界，才能充分享受人生的快乐。 （故事感悟）：一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。 木匠感到十分震惊：太丢人了……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的态度和方式就会完全不同了。 总结：我们有时就是那个木匠，每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心尽力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来，但你却无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。 四、保持快乐学习的方法 第一、清晰地确定目标 学习不能没有目标。目标是前行的动力，也是我们努力的方向。为自己确立一个明确的学习目标，集中精力去实现，即使暂时不能如愿，但只要坚持努力，目标总有一天会达到。 第二、自信的进入课堂 　 学习，工作需要自信心，不相信自己，任何工作都做不好。没有信心，成功的机会就会少些。自信心能激发你做得更好。要相信自己，自己给自己肯定，给自己鼓励，告诉自己，只要自己够努力，就一定能解决难题，取得进步。在课堂上，认真听讲，积极思考问题，回答问题，相信自己能做得越来越好，并一直坚持下去。 第三、科学地规划学习 　 数学，英语……一门又一门的课程，有时让我们眼花缭乱，应不暇接,如果我们能够有一个科学的学习计划，也许一切难题便会迎刃而解。制定切实可行的计划，合理安排时间，恰当分配精力，是一种好的学习习惯。 第四、愉悦地完成作业 　我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼,可是又有多少次体会到了完成作业的快乐。完成作业需要一种坚持不懈的意志力，按时，高质量完成作业，是一个学生的责任与义务。如果我们不能选择逃避作业，那么就只能选择愉快地面对作业。 第五、乐观地对待考试 　人的一生，要承受很多次考试。我们有时抱怨考试，可是我们不能不认真地对待考试。每次考试，分数并不是最重要的，最重要的是它帮助我们检验了我们的学习情况，收获了我们的学习成果，感受经过艰辛而获得成绩的快乐！ 第六、痛快地外出玩耍。 无论学习生活多么繁忙，无论有多少事情需要我们去做，都别忘了“忙中抽闲”，走出教室，走出校门，到公园去，到郊外去，选择自己喜欢的活动，给自己的身体放假，给自己的心灵洗澡，