第九讲论文的修改(一).docVIP

第九讲 论文的修改（一） 一、 修改论文的意义1、修改能使论文趋于成熟和完善修改是指论文初稿出来后对论文作进一步的斟酌、调整、润色，使之更趋于完美的过程。修改是行文表达中不可缺少的重要环节，是提高论文质量的有效保证。毕业论文是比较复杂、严肃的文章。认识规律告诉我们，对复杂事物的认识，有一个反复、深化的过程，何况还要把它上升为理性阶段再科学地表达出来；人的认识不是一次完成的，论文中所论述的问题，也需要兼及表里，在联系和发展中把握事物规律。所以，很难一次达到一个完善恰当的程度。经过仔细检查，反复修改，总会发现还有不当之处。修改的重点应放在论点和事例有没有说服力，结构层次是不是严密合理，语言是不是准确、鲜明、生动等。这会使论文趋于成熟与完善。　论文是写出来的，也是改出来的。从初稿到定稿，是一个完整的写作过程。如果把写论文比作登泰山，修改是为了攀登论文的“玉皇顶”，上了中天门不能算完成登泰山；仅止于初稿，不能算完成论文的写作。要想头一稿就把论文写得很好，这是任何人都办不到的。既然不能一次完成，那就需要反复修改。头稿是立梁立柱，二稿砌墙，三稿安门窗，四稿挂粗泥，五稿挂细泥，然后粉刷油漆，修改一次，提高一次。　　　2、修改能使我们的写作能力得到提高毕业论文草成之后到定稿要改几遍，这对提高质量和提高写作能力都非常重要。一般是写成初稿后马上通一遍，然后放一放，稍事休整后再翻翻资料，再改一遍，最后将初稿交给自己毕业论文的指导教师，在指导教师的辅导下，根据他们提出的意见再进行修改。这三遍一般必不可少。时间充裕还可多改几遍，时间不够，送导师改一遍也可以。修改的过程，就是提高的过程，不断地修改，才能不断地提高。在修改论文的过程中，能够发现自己的优点和不足，优点可以发扬，缺点加以改正。正象做广播体操一样，头一遍可能做得不好，姿势不对，第二遍就有改进，第三遍就好多了，第四遍就可能做得完全正确。清代唐彪有一段话讲得很好，他说：“作文有深造之法。如文章一次做不佳，迟数月将此题再为之，必有胜境出矣。再作复不佳，迟数月又将题为之，必有胜境出矣。盖作文如攻玉然，今日攻去石一层，而玉微见；明日又攻去石一层，而玉更见；再攻不已，石尽而玉全出矣。作文矣然，改窜旧文，重作旧题，始能深造。”毛泽东同志说过：“现在的事情，问题很复杂，有些事情甚至想三四回还不够。鲁迅说‘至少看两遍’至多呢？他没有说，我看重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。文章是客观事物的反映，而事物是曲折复杂的，必须反复研究，才能反映恰当。在这里粗心大意，就是不懂得做文章的起码知识。”古今中外的文章大家，以自己的写作实践给我们留下了“文不厌改”的宝贵经验。曹雪芹写《红楼梦》，“举家食粥”还“批阅十载，增删五次”；最后他还担心与感叹道：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味!”马克思写《资本论》时经历了多次修改，出德文版时，他对全书又作了多处修改。出法文版时，他再次进行修改。列宁写《农村贫民》这本小册子，仅第一章标题他就改了4次。托尔斯泰把《为克莱赛尔乐章而作》的小说从初稿时的800页，删节到发表时的5页。我们写毕业论文时，一定要反复修改。修改是论文写作的必经阶段，它贯穿于写作的始终。主旨的反复修炼、材料的精心选择、布局谋篇的反复推敲、提纲的拟定以及起草初稿等等，都带有修改的性质。但是我们也要防止流入抠字眼的魔道，要把眼界放宽一些。不妨把自己当成读者来细细检点一下全文，找出毛病，进行修改。通过修改论文，可以使我们的思维能力得到锻炼，自我评价的能力得到培养，文体的自觉意识得到加强，文字的运用能力得到磨砺。通过反复琢磨和冷静分析，可以使我们得出规律性的经验和教训，从而懂得什么好写，什么不好写；什么该写，什么不该写；该怎么写，不该怎么写；以及在什么情况下该怎么写，等等。这些经验以及教训的积累和迁移，到了一定程度，就能够由量变达到质变，从而全面地提高我们的写作能力。3、修改能培养我们严谨的治学态度撰写毕业论文，是一项严肃的工作，来不得半点浮躁和轻率。这就要求我们具有认真、严谨的治学态度。有了这种态度，我们能对论文的观点反复提炼，对论文的资料反复印证，对论文的结构反复思考，对论文的语文反复斟酌，真正地做到一丝不苟。而这种认真，严谨的治学态度是可以通过修改论文的过程培养出来的。 二、论文修改的内容学员在毕业论文写作中容易犯的毛病主要有：一是观点平庸，人云亦云，缺乏创见。二是罗列现象，就事论事，以叙代议，缺乏理论色彩。三是引经据典，堆砌名言，代圣贤立言，缺乏己见。四是论据不足，强词夺理，妄下诊断，牵强附会。