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北师大版八年级数学下册第二章 分解因式 （补充） 十字相乘法
编制：顾思才
一、学习目标：1，了解分解因式的定义；2，掌握十字相乘法原理（通过整式乘法），能把简单的二次项系数为1的二次三项多项式分解因式；3，本节内容不做硬性的掌握要求
二、重点、难点和关键：
1，目的：这是对部分多项式（常见为二次三项式）分解因式比较好用的方法，熟练使用能够为后续学习分式，一元二次方程等提供快速、准确的解决方案。这里仅介绍二次项系数为1的简单情形。
2，理解（x+a）（x+b）= x2+（a+b）x+ab的逆运用，即：把一个多项式（二次三项式）分解为含有一个相同字母的两个一次二项式的乘积。即：
X2+（a+b）x+ab=（x+a）（x+b）
3，辨析：
A，不是所有的多项式都能分解因式；有些多项式只能用一种方法分解；在指定范围内（目前初中阶段一般为有理数范围内）分解因式的结果是唯一的；分解因式必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止
B，本节内容属于补充，一般情况下，用教材所给的两种方法也就能把给的题进行分解
C，首选的分解方法仍旧是提公因式法，之后再试情况确定
三、互动交流：
1，有些多多项式无法用提公因式法和公式法分解，例如：x2-x-6
2，分解要领 x2+（a+b）x+ab= (X+a)(X+b)
特征：常数项可以分解为两个数的乘积，二次项系数也可以分解为两个数的乘积，
而这两组数交叉相乘后的和恰好是一次项的系数。（某些更特殊的较难，这
里不作说明和介绍）
横乘 → 积
竖 1 × a a
乘↓ × × 和为（a+b）
1 × b b
积 1 ab
3，题型示例 分解因式 x2-x-6
A，先找到常数 -6的整数因数对有：1和-6；-1和6；2和-3；-2和3
B，这些因数对的和为一次项系数-1的，只有-3和2
C，于是，x2-x-6=（x-3）（x+2）
4，你认为用完全平方公式能够分解的二次三项式，一定能用十字相乘法分解吗？它们是什么关系？
四、基础训练：
1，把下列各数分解为两个整数因数相乘的形式，并求出每一对因数对的和：
3, 15， - 21, 42， -57
2，计算：（a+2）（a-3） （y-5）（y+6） （x+11）（x+3） （x+1）（x-3）
3，情景练习：某宝库的钥匙具有密码保护，只有密码符合门才能被打开。已知密码的特征是：两个整数之积为-8，这两个整数的和为2，你能求出这两个整数，打开宝库的门么？
4，把下列多项式分解因式：a2-a-6 y2+y-30 x2+14x+33 x2-2x-3
五、自主测评： 用十字相乘法把下列各式分解因式
（1） X2+6X+9 （2） m2-8m+16 （3） X2+3X+2
（4） y2+3y-4 （5） 3n2 -3n-18
六、巩固练习（课外，加﹡的为选做）：
（1） X2-6X+9 （2） m2-2m-8 （3） 2X2+8X+6
（4） my2-3my-4m （5） n2 +5n+6
﹡（6）4n2 -2n-12 ﹡（7）2n2 +5n+2
七，课后反思：（每一位同学写出2点成功体验或收获，2点存在问题或意见建议）
我的成功体验是：
存在的问题（困难）是：
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