电大.经济法教学一体化设计方案.docVIP

《经济法》教学一体化设计方案 一、课程概况 （一）课程性质 　　本课程为开放教育法学专科之必修课，是法学专业的一门基础课。 （二）教学内容说明 经济法是法学的一个分支，它研究的对象是经济法及其发展规律，在我国法学体系中占有重要地位。我国经济法研究的范围是十分广泛的，它除了研究经济法的基础理论知识、我国现行的各种经济法律制度、法律规范以外，还要研究我国经济法的历史沿革和发展趋势、经济法在实施中的情况和经验等。 《经济法》主要讲授了经济法产生和发展的社会经济历史条件及中国现阶段市场经济体制对经济立法的要求，重点阐述了经济法理论和我国经济法的有关规定。通过学习，使学习者系统掌握我国现行的经济法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学习者运用所学的经济法理论和知识以及经济法法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力。 二、教学资源 1．文字教材 本课程使用的文字基本教材为《经济法学》(潘静成主编·2004年中央广播电视大学出版社出版)它是教学及考试的主要依据。它较系统、全面地介绍了经济法课程的内容。 2．音像教材 音像教材是9学时的录音课，为重点讲授型，由中国政法大学刘胜利教授主讲，中央电大音像出版社录制，2003年6月出版发行。 授课内容的时间安排： 章序号 教 学 内 容 课内学时 录音学时 1 经济法总论 4 ? 2 经济主体法 12 ? 3 市场规制法 8 ? 4 合同法、工业产权法 8 ? 5 票据法、证卷法 12 ? 6 宏观调控法 12 ? ? 合计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　56　　　　　　 3．其他教学手段 在学习本课程的过程中，除以上的文字教材以外，中央电大及省电大将通过面授辅导、函授辅导、网络教学、电话和电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。包括 1、 IP课件 　　中央电大《商法》ip课件。主要由中央电大王志远讲授，内容针对性强。学习中要结合本课程的面授辅导，有计划地组织网上教学。 ２、 直播课堂 　　本课程的主持教师和主讲教师讲授。针对七章内容和有关复习做出介绍。以上媒体学生可登陆中央电大在线：/查询。 3、VBI信息 中央电大随时通过VBI发布教学信息， 各教学班要注意组织学生收看。 4、 电话和双向视频系统。 中央电大在期末通过双向视频进行期末辅导交流。 5、网上辅导： 　　中央电大电大在线以及焦作电大教学处网页、焦作电大在线提供本课程的课程说明、教学大纲、实施方案并根据教学进程提供相关的以及教学辅导、作业要求、复习指导、模拟试题等。 以上媒体学生可登陆中央电大在线：/ 焦作电大： 三、主要教学环节 （一）自主学习 　　自主学习是现代远程开放教育的一种重要的学习方式，学生应依据教学大纲的要求，在听课的基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。学生应充分利用多媒体资源进行远程学习，并利用网上交互答疑解决学习中遇到的问题。在自学过程中应注意以下问题： 1、学生要不断地掌握自学方法，提高学习效率和质量。指导教师要对学生进行自学方法指导。 2、学生自学应制订学习计划，学习要循序渐进，不要集中突击，应付考试。 3、自学要注意理论联系实际，学以致用。同时要认真参加教师组织的实践研讨活动。 4、学习过程中，要明确每章学习目标，在自学基础上，认真进行自测 5、要积极参加学习小组的学习活动，互教互学，共同研讨。 6、在学习中将碰到的疑难问题要及时反馈到所在的教学中心指导教师处，以求教师给以解答，或通过各种渠道反馈到省电大教学处或中央电大文法部。 　　上网学习要求学生每周最少上网一次，每次上网时间不少于1小时。 　　中央电大电大在线 ： / 焦作电大电大在线 ： 　 （二）面授辅导 　　面授辅导是教学的重要方式，在远程开放教育中，教师的角色要逐步转变为学习的组织和辅导者，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。辅导课学习，以不少于课程内容时数的三分之一为宜。在辅导的过程中，应注意从以下几个方面入手： 1、教师要掌握好课程教学大纲、文字教材、录音教材，明确教学的目的、要求，包括：总的目的要求和各章的目标要求，帮助学生正确理解和掌握各章基本的概念与原理，并引导学生运用有关理论去分析实际问题。 2、制订具体的教学计划、进度，并指导学生制订自学计划及学习本课程的自学方法。 3、要组织好集中辅导环节，认真收集学生学习中的疑难问题，精心准备，集中释疑，如遇到难以解答的问题，要及时反馈到省电大教学处或中央电大文法部。 3、要充分利用多种媒体教材，认真提出思考问题，组织学生观看收听，并组织讨论。 4、认真组织好期中考试，教师给予评定成绩。 5、教