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;我的请求;我的请求;一、 2012年化学中考解读;各大题赋分及分数分配
⑴ 总题量——35道题
;;摸清考点、心中有数;二、战胜“选择题”(1-25题)的策略;二、战胜“选择题”(1-25题)的策略;(二)
【09中考】下列物质中,属于氧化物的是
A.O2 B.H2O C.KCl D.H2SO4
【10中考】下列物质中,属于纯净物的是
A.石灰水 B.空气 C.生铁 D.干冰
【11中考】下列物质中,属于纯净物的是
A.矿泉水 B.苏打水 C.白醋 ? D.蒸馏水
;(三 )
【09中考】氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子,原子核内含有8个质子和10个中子,则该氧原子核外电子数为
A.2 B.8 C.10 D.18
【10中考】碳元素与氧元素的本质区别是
A.质子数不同 B.电子数不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
【11中考】决定元素种类的是
A.中子数 B.质子数 C.电子数 D.最外层电子数
;二、战胜“选择题”(1-25题)的策略;二、战胜“选择题”(1-25题)的策略;二、战胜“选择题”(1-25题)的策略;(十四)
【09中考】下列物质敞口放置于空气中,质量会增加的是
A.食盐水 B.石灰石 C.浓盐酸 D.浓硫酸
【10中考】下列物质露置于空气中,质量不变的是
A.石灰水 B.氯化钠 C.浓盐酸 D.浓硫酸
【11中考】下列物质敞口放置,质量会减轻的是
?A.氢氧化钠 B.浓硫酸? C.浓盐酸 D.碳酸钙
;二、战胜“选择题”(1-25题)的策略;【10中考】向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是
;【10中考】下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是
;(十六)
【11中考】下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是;我们的目标:;策略一:
寻找薄弱环节,开展专项训练;;策略二:
针对较难题摸索方法和技巧;1、坐标图题的技巧;【10中考】向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量,x轴表示加入溶液的质量。下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是; (11北京25题)
下列4个图像能正确反映对应变化关系是;(1)记一些常见物质的相对分子质量及整数倍数
(2)善用守恒思想
如:质量守恒、元素守恒、电荷守恒等
; 11年西城一模
右图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.该反应中共有四种原子
B.A中氮元素的化合价为+3
C.A中各元素的质量比为14∶1
D.该反应中B和C的质量比为12∶7
;【11中考】工业上用甲和乙反应制备燃料丙。
根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是; (09一模昌平25题)
镁、锌、铁的混合物5.0g与适量的硫酸铜
溶液反应得到混合溶液,过滤、蒸干后得到固体
21.8g ,固体(不含结晶水)反应产生的铜的质量为
A.13.3g B.11.2g C.57.1g D.49.2g ;二、战胜“选择题”(1-25题)的策略;策略三:
画“关键字”,建立条件反射;;三、战胜“填空题”(26-29题)的策略;三、战胜“填空题”(26-29题)的策略;三、战胜“填空题”(26-29题)的策略;1、六大营养素中能提供能量的有?;三、战胜“填空题”(26-29题)的策略;三、战胜“填空题”(26-29题)的策略;三、战胜“填空题”(26-29题)的策略;四、战胜“基础实验” (31题)的策略;2009年北京市化学中考“基础实验”(31题);2010年北京市化学中考“基础实验”(31题);2011年北京市化学中考“基础实验”(31题);策略:
(1)对“原理”的理解要透彻
(2)基本操作注意事项要牢记
(3)化学方程式和现象书写要细心
;(1)对“原理”的理解要透彻;;选择收集装置的依据:气体的密度、溶解性;;;向下排空气法;排水法;策略:
(1)回归教材
(2)现象描述要全面、严谨
(3)化学方程式书写要细心;四、战胜“基础实验” (31题)的策略;四、战胜“基础实验” (31题)的策略;四、战胜“基础实验” (31题)的策略;五、战胜“综合实验” (32题)的策略;1、一氧化碳还原氧化铁系列;策略一:
描述现象时要理解实验的过
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