2012语文复习资料包17文言文比较阅读1.pptVIP

2．翻译句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 ____________________________________________________ (2)坐客感叹有泣下者。 _________________________________________________________ 答案：(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。　(2)在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。 3．甲文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。(2分) ________________________________________________________ 答案：有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。 4．从乙文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。(3分) ____________________________________________________________ 答案：公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。 二、(2011·咸宁)阅读下面的文言文，完成1～5题。(17分) 【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (《三峡》) 【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (《湖心亭看雪》) 答案：(1)即使　(2)代词，那　(3)代词，这　(4)都 答案：D 3．用现代汉语翻译甲文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。(3分) ______________________________________________________ 答案：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 4．下面分析有误的一项是(　　)(4分) A．甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。 B．甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。 C．甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。 D．“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。 答案：A 5．甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？(4分) ___________________________________________________________ 答案：甲文、乙文都是从听觉方面写景的。　甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂(或孤傲)的情怀。 三、(2011·滨州)阅读下面两段文言文，回答文后问题。(12分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔(zhuàn)何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” (选自《明史·宋濂传》) 【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。 1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2分) 录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约。 答案：录毕/走送之/不敢稍逾约。 2．解释下列句中加点词的意思。(4分) 答案：(1)爱好　(2)不　(3)曾经　(4)善，好 3．翻译下列句子。(3分) (1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 _______________________________________