6-聪明以外的智慧.ppt

有两名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦的建造一堵墙。一位行路人走过，问：“你们在干什么？”“我在砌砖。”瓦工甲有气无力的答道。他的同伴瓦工乙却热情的说：“我在建一座美丽的剧院！我喜欢这个工作。”后来…… 学习态度往往决定学习效果 议一议: 假如大鹏对待学习的态度总是这样消极，后果会怎样？ 这一事例给我们的启示是什么？ 姚明小时候，他的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明做自己喜欢的事情。但姚明发现自己非常热爱篮球，这使他打球的动力更足，终于成长为篮球界的国际巨星。 珊珊性格开朗，聪明伶俐，在同学中有很多朋友，大家在一起相处的非常融洽。珊珊说，跟这些朋友在一起学习、做游戏、搞文娱活动，她学到了很多东西，长知识、开眼界，使自己各方面都很有长进。 合作给同学们提供了相互交流和学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。 交流能扩大知识面，提高学习效率，激发思维，提高创造力。 交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。 * * * * 故事续写： 请你大胆设想一下他们的未来。 这个故事说明了什么道理？ 态度决定未来 大鹏的一天 读一读 学习态度与学习兴趣密切相关 伟人风采 少年周恩来勤奋学习的动力是什么？ 学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。 英国哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好习惯”。 感悟名言 培根的这句名言说明了什么道理？ 习惯造就成功 我向大家介绍专心致志的学习习惯，因为这样可以让我们提高效率，更快更好的完成任务。 交 流 天 地 我有一种好的学习 习惯…… 我先说 你再说 怎样培养良好的学习习惯？ 我向大家介绍专心致志的学习习惯，因为这样可以让我们提高效率，更快更好的完成任务。 习惯造就成功 在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。 只有坚持不懈重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。 培养良好的学习习惯贵在坚持，不能半途而废。 收获园地： 某校七年级1班为了提高课堂效率，上课 采取小组竞赛的方式，根据同学答题的数量 和质量统计得分，展开组与组之间的较量。 一段时间后，这个班发生了可喜的变化…… 这个班会发生哪些可喜变化？ 由此说明了什么道理？ 竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神，从而推动整个集体向前发展。 自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。 假如你是李杰，你会怎么做？为什么？ 竞争的最终目标是共赢。 竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。 结合姗姗的经历，说一说同学之间合作交流的意义？ 我向大家介绍专心致志的学习习惯，因为这样可以让我们提高效率，更快更好的完成任务。 合作带来共赢 收获园地： *