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热烈欢迎 2003级全体新同学 祝大家学好无机化学 祝贺大家考上大学 必须注意： 第一，不能松劲，要再接再厉，虚心使人进步， 骄傲使人落后。 第二，注意学习方法，提高学习效率。 教 材 选用北师大等校编： 无机化学 第四版 属于面向21世纪课程教材 特点： 1 充分体现当前教改的主流思想—— 教学时时数要缩减，课程目标要更新。  2 知识面广，内容丰富，便于选学； 增加了不少前几版没有的内容，小字部分供选用，有的内容可供高年级选修课用, 有的供考研复习用。 3 添加了网络资源，有强烈时代感； 本书最具特色的是以例题、脚注等形式列出了相关学科的网站、参考书，便于读者查寻。 4 在例题后加评论，充分发挥例题、 习题的思考、操作和讨论功能， 具有研究性； 5 层次分明，主题突出，各篇各章具有相对独立性 ； 6 元素化学分为非金属和金属两篇，便于总结规律性，大大加强了元素化学的实用性知识，以激发读者兴趣。 绪 论 一 化学的研究对象 简单的说： 化学 —— 即是研究物质化学变化及规律的科学。 物质分为：实物 场 实物—指具有静止质量的物质形式，包括 电子、中子、质子、原子核、原子、分子等基本粒子及单质和化合物等。 场—是一种运动着的特殊的物质形式， 包括电磁场、引力场等。 化学只研究原子、分子和离子这个层次。 从前的定义—— 确切的说： 化学 —— 是在分子，原子或离子的层次上研究物质的组成、结构、性质、相互变化及变化中能量关系的科学。 现代化学的定义—— 化学 —— 是研究分子层次以及以超分子 为代表的分子以上层次的化学物质的组成、结构、性质和变化的科学 。 超分子——supramolecule 有两个含义 其一似与很大的分子即巨分子同义，但其是由许多小分子合成并具特殊高级构型； 另一含义是若干分子以弱相互作用力相联系，并通过自组装构筑成某种高级结构。 近年人们普遍认为：超分子这种分子以上的层次是21世纪化学的重要研究对象 。 新定义下化学的特点—— 1 在分子和超分子的微观层次上研究物质，是化学不同于其它物质科学的基本特征； 2 化学的核心是合成，这是化学区别于所有其它科学的 特色；化学创造了一个人造世界。化学是一门最富于创造性和想象力的科学 。 3 化学是一门实验与理论互相推动并驾齐驱的科学 。 关于化学物质的新概念—— “化学物种”（ chemical species） ——即每一种“核-电子体系”都是 一种化学物种 。例如： 单个的原子（H、O、C、Fe、Cu等）、 单个的离子（O2-、S2-、Fe3+、Cu2+等）、 简单分子（H2O、NH3、SO2、O3-----）、 简单离子 (NH4+、SO42-----）等，直至各种具有确定质量的人造的和天然的高分子物质。 水合离子也是超分子，故每一种超分子都可以看作一种化学物种。 化 学 又 可 定 义 为—— ——化学是一门研究分子和超分子层次的“化学物种”的组成、结构、性质和变化的自然科学。 化学还可以定义为—— 综上所述，从作用来看，化学还可以定义为： ——化学是研究包括对化学物质的分类、合成、反应、分离、表征、设计、性质、结构、应用、以及它们相互关系的科学。 二 化学的应用与主要分支 应用：化学与人类生产、生活密切相关。 分类：可分为两大类 基础学科 —— 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学 四大分支 。 应用学科 —— 工业化学、农业化学、 环境化学、食品化学 ------ 在每个学科中还可以按内容分为不同课程。 三 无机化学及研究对象 实践证明： 化学的发展是从无机物的研究开始的，人类最初研究的化学主要是无机化学 。 无机化学包括： 化学反应原理、普通元素化学、无机热力学、无机动力学、配位化学、光化学、无机合成、 同位素化学 - - - - - - 。 什么是无机化学 无机化学——是以现代科学理论和现代实验技术研究除碳氢化合物以外的所有元素及其化合物的合成、性质、结构、反应、应用及它们之间相互联系的科学。 现代无机化学的特征： 1 正从基本上是描述性 的科学向推理性的科学过渡； 2 从定性向定量过渡； 3 从宏观结构向微观结构深入。 现在，一个比较完整的，理论化的，定量化和微观化的无机化学新体系正在迅速形成。 现在无机化学中最活跃的领域： 1 无机材料化学； 2 生物无机化学； 3 金属有机化学 ；4 原子蔟化学 ----- 展望未来，无机化学有着广阔的发展