《打电话》.ppt

* * * 数 学 设计者： 张卫琼 结束 综合与实践 打电话 小学数学五年级下册 情境导入 一个合唱团共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。可以怎样尽快地通知到这15个队员呢？ 可以打电话通知 需要15分钟。 这样太慢了 把15人分成3组，每组5人，先将电话打给3个组长，再由3个组长分别通知4个组员。 新知探究 图示法： 老师 队员 线上的数 第几分钟 1 2 3 4 5 6 7 3 4 5 6 2 3 4 5 如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。 用□表示老师， 用○表示同学， 用线上的数字表示第几分钟 第二分钟通知2个同学 第三分钟通知4个同学 第一分钟通知1个同学 1 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 第四分钟通知8个同学 第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。 我发现每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数。 第1分钟可以通知的人数 1分钟一共通知的人数 第2分钟可以通知的人数 2分钟一共通知的人数 第3分钟可以通知的人数 3分钟一共通知的人数 第4分钟可以通知的人数 4分钟一共通知的人数 1 1 2 1+2 4 1+2+4 8 1+2+4+8 5分钟一共通知的人数 第5分钟可以通知的人数 16 1+2+4+8+16=31 时间 1 2 3 4 5 6 7 … 打电话人数 接到通知的总人数（含李老师） 按要求填写表格，你从中发现了什么规律？ 1 2 2 4 4 8 8 16 16 32 32 64 64 128 时间 1 2 3 4 5 6 7 … 打电话人数 接到通知的总人数（含李老师） 按要求填写表格，你从中发现了什么规律？ 与2有缘 接到通知的 学生的人数 1 2 2 4 4 8 8 16 16 32 32 64 64 128 21 22 23 24 25 26 27 1 3 7 15 31 63 127 新知探究 新通知到人数是前1分钟的2倍，而已经通知到总人数是新通知人数的2倍减1。 新知探究 交流最优方案： 巩固练习 1.按上面的方式5分钟最多可以通知多少人？要通知50人，至少用多少分钟？ 2.阿米巴原虫（一种主要寄生于结肠内的虫，会引起阿米巴痢疾或阿米巴结肠炎）是用简单分裂的方式繁殖的，每分裂一次要用3分钟。请问一个阿米巴原虫18分钟后变成了几个阿米巴原虫？ 课堂小结 1.金帆管乐团共有54人，寒假期间有一个紧急的演出，韩老师需要尽快通知每一个人。用打电话的方式，每分钟通知一个人，请帮老师设计一个能够快速通知每一个人的打电话方案。 2.下班后电信公司老板要召开一个紧急会议，需要叫78个员工回来开会，如果用打电话的方式，每通知一个人要半分钟，最少要多少分钟才能通知完？ 我把15人分成四组,分别是4人、4人、4人和3人，前面3个组长分别通知3个人，第4个组长通知2个人。 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 需用3分钟 需用4分钟 一共需要用 3+4=7分钟 一共需要用6分钟 一共需要用 7分钟 1 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 7 分的组多不一定省时间。 分组通知会快些。 是不是分的组越多用的时间越少？ 数 学 设计者： 张卫琼 结束 * * *