《外国宪法》课程教学大纲-上海交通大学凯原法学院.docVIP

《外国宪法》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码： 2、课程名称（中文）：外国宪法 课程名称（英文）：Foreign Constitutional Law 3、学时/学分：36学时/2学分 4、先修课程：法理学、宪法学 5、面向对象：法学院本科 6、开课院（系）、教研室：法学院 7、教材、教学参考书： 教材：根据出版情况与课堂需要确定。 主要教学参考书： 《外国宪法》 中国人民大学出版社1999年版 其他参考资料：有关外国宪法的翻译著作，例如，李昌道：〈〈美国宪法史稿〉〉 法律出版社 1986年版。 二、课程性质和任务 本课程属于法学本科教育的选修课程之一。本课程由导论、欧洲国家宪法、亚洲国家宪法、非洲国家宪法和美州国家宪法等部分组成，共计36学时，是法学专业本科学生深入学习和研究宪法学中的问题时应该掌握的内容。 外国宪法是深化宪法内容的课程，通过课堂学习，使学生了解主要国家的宪法制度，进而提高法学整体的分析和研究能力。 三、教学内容和基本要求 外国宪法的教学内容由以下几个部分组成，对不同的内容有不同的教学要求。具体教学内容如下（括号中的数字为供参考的学时要求）。 导论（2） 外国宪法发展历史 外国宪法研究对象与研究范围 外国宪法研究方法 外国宪法研究价值 要求：了解外国宪法的发展历史、研究对象与研究范围，理解外国宪法研究方法及研究价值。 第一编 欧洲国家宪法 英国宪法（4） 英国宪法的产生过程 英国元首 英国议会 英国内阁 英国司法体制 要求：掌握英国宪法的基本制度状况，尤其是其中的议会、内阁及司法体制。 第三章 法国宪法（4） 1.宪法与宪改历程 2.总统 3.政府 4．议会 5．司法机关 6．宪法委员会 7．公民的基本权利 要求：掌握法国宪法的基本制度状况，尤其是其中的总统、议会、宪法委员会和公民的基本权利。 第四章 德国宪法（4） 1.宪法的产生与发展 2.联邦议会 3.联邦行政机构 4.联邦司法体制 5．联邦宪法法院 6．公民的基本权利 要求：掌握德国宪法基本制度状况，尤其是其中的联邦宪法法院和公民的基本权利。 第五章 挪威宪法 （自学） 1.宪法的历史发展 2.政权体制 3.宪法的人权保护 4.宪法监督制度 要求：掌握挪威宪法的基本制度状况，尤其是其中的宪法的人权保护和宪法监督制度。 第六章 俄罗斯宪法（4） 1.宪法的历史发展 2.联邦总统 3.联邦议会 4.联邦政府 5．联邦司法机关和护法机关 6．人和公民的基本权利和自由 7．宪法保障制度 要求：掌握俄罗斯宪法的基本制度状况，尤其是其中的联邦总统和宪法保障制度。 第二编 亚洲国家宪法 第七章 日本国宪法（4） 1.宪法的历史发展 2.国民的基本权利和义务 3．天皇 4．国会 5．内阁 6．司法机关 7．违宪审查制度 要求：掌握日本国宪法的基本制度状况，尤其是其中的内阁和违宪审查制度。 第八章 朝鲜民主主义人民共和国宪法 （2） 宪法的历史发展 公民的基本权利和义务 国家机构 要求：掌握朝鲜民主主义人民共和国宪法的基本制度状况，尤其是国家机构。 第九章 大韩民国宪法 （2） 宪法的历史发展 国民的基本权利与基本义务 国会 总统与政府 司法机关与检察机关 宪法裁判制度 要求：掌握大韩民国宪法的基本制度状况，尤其是国民的基本权利与基本义务和宪法裁判制度。 新加坡宪法 （2） 宪法的历史发展 国会 总统 行政和公共服务 司法体制 基本权利 要求：掌握新加坡宪法的基本制度状况，尤其是司法体制和基本权利。 第三编 非洲国家宪法 南非宪法 （2） 宪法的历史发展 议会 总统和内阁 省和地方政权机关 司法制度 公民的基本权利 要求：掌握南非宪法的基本制度状况，尤其是议会和司法制度。 第四编 美州国家宪法 美国宪法 （4） 宪法的产生和发展 国会 总统 司法机关 公民的基本权利 要求：掌握美国宪法的基本制度状况，尤其是国会、总统、司法机关和公民的基本权利。 加拿大宪法 （2） 宪法的产生和发展 议会 总理和内阁 司法制度 公民的基本权利 要求：掌握加拿大宪法的基本制度状况，尤其是议会、总理和内阁。 四、实验（上机）内容和基本要求 本课程无实验和上机的教学安排。 五、对学生能力培养的要求 本课程属于大学本科法学专业中学生深化学习宪法学时应该掌握的基本内容。课程内容中含有大量的制度形成历史、制度基本状况、学说理论、法律规范等方面的知识。在任课教师的引导下，学生通过听取教师讲授、课堂讨论，能逐步掌握相应的外国宪法的理论知识，从而培养起分析宪法方面具体问题的能力。 六、其它说明 1、课程教学网站： 2、基于学业规范的要求：应遵守学校《上海交通大学学生手册（本