第5周：行为主义学习理论_附件.pdf

行为主义学习理论 本节要点 • 经典性条件作用理论 – 巴甫洛夫的经典性条件作用理论 – 华生的行为主义 • 联结主义理论 – 桑代克的联结主义学习理论 – 桑代克的三大学习律 Dr. Song, College of Education, Shenyang Normal University Centre for University School Partnership, Faculty of Education, the CUHK 2008 Regina Ko Dr. Song, College of Education, Shenyang Normal University 下节要点 思想渊源·理论概观 • 操作性条件作用理论 • 渊源：继承了英国联想主义心理学的传统 ，受 – 操作性条件作用学说 洛克经验论的影响，重视环境和经验的作用。 – 强化理论 • 抱负：发现适合于所有动物 （包括人类）的行 – 行为的学习 • 社会学习理论 为学习原理。 – 社会认知理论 • 强调可观察的行为， – 观察学习 • 认为行为的多次愉快或痛苦的后果，改变了个 • 行为主义新进展 体的行为或个体对他人行为的模仿。 Centre for University School Partnership, Faculty of Education, the CUHK 2008 Regina Ko Centre for University School Partnership, Faculty of Education, the CUHK 2008 Regina Ko Dr. Song, College of Education, Shenyang Normal University Dr. Song, College of Education, Shenyang Normal University 经典性条件作用理论 经典性条件作用实验 巴甫洛夫 （Ivan Pavlov ） 无