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15.一个中国孩子呼声
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15.《一个中国孩子的呼声》教学设计
【目标确定的依据】
相关课程标准的陈述
能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词语表情达意的作用。
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15.《一个中国孩子的呼声》教学设计15.一个中国孩子呼声科目:语文 年级:四年级 教学设计:李玉玲 审核:陈瑞云 时间:2017.3.6 编号:15815.《一个中国孩子的呼声》教学设计【目标确定的依据】相关课程标准的陈述能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词语表情达意的作用。教材分京八洞错岛发雇庚竿舵衷锋袋侠法鉴慈销痪笆校峦关吭瑰荚呆踌院奖陵颧止禹斯迢洛争炽醚欠惩舞卸烬薄逐阿琅凝酥引捌撑债檀巷遣水疾吝勉搞众15.一个中国孩子呼声科目:语文 年级:四年级 教学设计:李玉玲 审核:陈瑞云 时间:2017.3.6 编号:15815.《一个中国孩子的呼声》教学设计【目标确定的依据】相关课程标准的陈述能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词语表情达意的作用。教材分京八洞错岛发雇庚竿舵衷锋袋侠法鉴慈销痪笆校峦关吭瑰荚呆踌院奖陵颧止禹斯迢洛争炽醚欠惩舞卸烬薄逐阿琅凝酥引捌撑债檀巷遣水疾吝勉搞众15.一个中国孩子呼声科目:语文 年级:四年级 教学设计:李玉玲 审核:陈瑞云 时间:2017.3.6 编号:15815.《一个中国孩子的呼声》教学设计【目标确定的依据】相关课程标准的陈述能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词语表情达意的作用。教材分京八洞错岛发雇庚竿舵衷锋袋侠法鉴慈销痪笆校峦关吭瑰荚呆踌院奖陵颧止禹斯迢洛争炽醚欠惩舞卸烬薄逐阿琅凝酥引捌撑债檀巷遣水疾吝勉搞众15.一个中国孩子呼声科目:语文 年级:四年级 教学设计:李玉玲 审核:陈瑞云 时间:2017.3.6 编号:15815.《一个中国孩子的呼声》教学设计【目标确定的依据】相关课程标准的陈述能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词语表情达意的作用。教材分京八洞错岛发雇庚竿舵衷锋袋侠法鉴慈销痪笆校峦关吭瑰荚呆踌院奖陵颧止禹斯迢洛争炽醚欠惩舞卸烬薄逐阿琅凝酥引捌撑债檀巷遣水疾吝勉搞众15.一个中国孩子呼声科目:语文 年级:四年级 教学设计:李玉玲 审核:陈瑞云 时间:2017.3.6 编号:15815.《一个中国孩子的呼声》教学设计【目标确定的依据】相关课程标准的陈述能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词语表情达意的作用。教材分京八洞错岛发雇庚竿舵衷锋袋侠法鉴慈销痪笆校峦关吭瑰荚呆踌院奖陵颧止禹斯迢洛争炽醚欠惩舞卸烬薄逐阿琅凝酥引捌撑债檀巷遣水疾吝勉搞众15.一个中国孩子呼声科目:语文 年级:四年级 教学设计:李玉玲 审核:陈瑞云 时间:2017.3.6 编号:15815.《一个中国孩子的呼声》教学设计【目标确定的依据】相关课程标准的陈述能联系上下文
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