6.2我与老师交朋友选读.docVIP

第6课第2框 我与老师交朋友 一预习指导： 【预习目标】： 1.认识主动与教师交流交往的重要性，识记新型的师生关系的特点，学会正确处理与老师之间的矛盾。 2、增强与教师交流交往的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 【预习重点】：主动与老师交流交往。 【预习任务】：看课本P88-91完成下列各题，把答案在课本上用笔标注出来。 新型的师生关系的特点是什么？ 答案：新型的、民主平等的师生关系是师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 为什么要主动与老师交流交往？ 答案：如果我们能主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。 如何正确处理与老师之间的矛盾？ 答案:当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。通过恰当方式解除相互间的误解或矛盾，师生关系才会更融洽。 【预习诊断】 [预习质疑] 在预习中，你的疑惑是：____________________________________________。 二知识讲解与习题 （一内容解析） 知识点1主动与老师交流交往（重点） 1．平等相待，互相尊重（新型的师生关系的特点是什么？） 解析：我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 2．主动与老师进行交流、交往（主动与老师进行交流、交往的意义） 解析： 一位老师要面对几十名甚至几百名学生，很难体察到每个学生的需要。如果我们能主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。 点拨：新型的师生关系的特点是中招考试的重要考点，常以选择和材料题出现，要求学生必须识记下来。 易混易错点： 建立新型的、民主平等的师生关系，就是要放弃师道尊严，一切以学生为主 警示：在新型的、民主平等的师生关系中，老师不再是绝对的“权威”和“统治者” 学生也不再是一味的“顺从者”，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师不仅是学生学习的合作者、引导者和参与者，也是学生的良师益友。尊师重教是中华民族的传统美德，无论何种关系，我们都应尊敬老师 （二练习题） 单项选择 1. 许诺和肖然是一对十分要好的朋友。许诺学习很刻苦，为了提高学习成绩， 每天学习到很晚，但她不愿与老师接触，认为有了参考书，什么问题都能迎刃而解。而肖然则相反，她上课认真听讲，遇到不明白的地方，课下就向老师请教。一学期下来，肖然比许诺进步了许多。这个事例说明了( ) ①在学习上要多听老师讲，个人努力并不重要 ②要主动与老师交流交往，与老师成为朋友 ③多与老师切磋，有利于自己的进步 ④要与老师建立亦师亦友的新型师生关系 A.①②③ B．②③④ C．①②⑧④ D．②③ 解析：材料提供了两位同学在学习上的不同做法产生了不同的结果。老师的讲授与个人的努力都是非常重要的，故①明显错误；构建新型、民主、平等、和谐的师生关系的目的在于促进师生的共同发展，在这种关系中，老师是我们学习的合作者、引导者和参与 者，既是良师更是益友，因此②③④正确。 【 答案】：B 2.班主任张老师经常和他的学生在网上交流，同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法，张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平。这说明他们之间形成了____的师生关系。( ) ①教学相长 ②互相尊重 ③被动和主动 ④民主平等 A．①②④ B.②③④ C．①③④ D．①②③ 解析：本题通过具体材料考查我们对新型师生关系的理解。从“同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法，张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平”中可以看出，①②④符合材料反映的内容，③不符合题意。故选A。 【答案】：A 3.初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是因为一场误会他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系( ) A．是学校生活的重要内容 B．影