认知心理学课件剖析.pptVIP

第二章 知觉 知觉 第一节 知觉信息和知觉过程 第二节 模式识别 第三节 结构优势效应 第一节 知觉信息与知觉过程 一. 知识经验在知觉中的作用 二. 两种对立的知觉理论 三. 知觉加工的过程（自上而下的加工和自下 而上的加工 整体加工和局部加工） 什么是知觉？ 知觉是对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。 随着认知心理学的兴起，知觉看作是一种主动的富有选择性的构造过程。知觉过程就是对刺激的的解释，知觉是将感觉信息组合成有意义的对象，借助于知识经验的作用把握解释刺激，是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用。 双关图 双关图 不可能图形：知觉是对感觉信息的解释 一、知识经验在知觉中的作用 1.Warren（1970）音素恢复实验： The state governors met with their respective legi*latures convening in capital city. 扩充实验，不同的被试听不同的句子（ * 代表纯音）： It was found that the *eel was on the axle. (wheel) It was found that the *eel was on the shoe. (heel) It was found that the *eel was on the orange. (peel) It was found that the *eel was on the table. (meal) 结果表明：人在知觉一个句子时，可以依据上下文和对整个句子的理解，而把一个词所缺失的字母（音素）恢复起来，上下文不同，所恢复的音素也不同。这种音素恢复现象是已贮存的信息作用的结果，依赖于现实的刺激和已贮存信息的相互作用。 研究结果：正常句子的知觉在所有的音噪比水平上都高于异常的句子，而异常的句子又高于非语法句子。 表明了，人可以应用句子意义，也可以运用语法来理解句子，证明了语言知识对句子的应用。 二、两种对立的知觉理论 （一）假设考验说 Bruner（布鲁纳）(1957)、Neisser（奈瑟尔）(1967)认为，知觉是一种包含假设考验的构造过程。人通过接收信息、形成和考验假设，再接收或搜寻信息，再考验假设，直至考证某个假设，从而对感觉刺激作出正确的解释，这就是知觉的假设考验说。 照此看来，感觉刺激的物理特征、刺激的上下文和有关的概念都可以激活长时记忆中的有关知识而形成各种假设。知觉因而是以假设为纽带的现实刺激信息和记忆信息相结合的再造。 假设考验说的验证：双关图和知觉的恒常性 双关图：同一种刺激会引起人不同的知觉。 知觉恒常性：不同的刺激会引起人相同的 知觉经验。 （二）知觉的刺激物说 典型代表人物：Gibson 知觉是从刺激模式中直接提取有效的信息。周围环境我们的生活提供了充分的信息，而我们的感官的构成也使它有能力从周围环境中提取这些信息。当环境作用于感觉时，既不需要以前的知识经验，也不需要从物体与人眼的关系中进行无意识推理，而是直接产生知觉经验。知觉是刺激模式的函数。 知觉刺激物说的例证： 1.结构密度级差实验。 实验时，让婴儿的母亲先后站在装置的“深”、“浅”两侧招唤婴儿，观察婴儿是否拒绝从有深度错觉的“悬崖”一边爬向母亲，借以研究婴儿的深度知觉的发生。实验证明，出生六个月左右（甚至更早些）的婴儿，尽管母亲向他（她）招手呼唤，诱导其爬向母亲，但均被拒绝。这说明他们已经具有了深度知觉的能力。动物实验表明，凡是一出生就会行走的动物，生后不久就能看出深度而躲避“悬崖”；而生后尚需经过一定时间才会行走的动物，则和人类的婴儿一样，要到会爬一段时间以后，才能看出深度而躲避“悬崖”。 婴儿很早就有了深度知觉 三.知觉加工的过程 （一）自下而上的加工和自上而下的加工 （二）整体加工和局部加工 两者关系 ① 它们是两种方向不同的加工，两者结合而形成统一的知觉过程。 ② 但在不同的情况下，知觉过程对这两种加工也可有不同的侧重。 ③ 在知觉良好的条件下，知觉主要是自下而上的加工，而随着条件恶化，自上而下加工的参与也将逐渐增多 比如：Bruner的实验是在非良好的条件下的知觉，Gibson的实验是在良好的条件下的知觉。 实验结果 实验结果解释： 字词识别既依赖于自上而下的加工也有依赖于自下而上的加工，但在不同条件下，有不同的情况。在较差的知觉条件下更需要自上而下的加工，在