2010年第一讲地球科学概论宇宙中的地球.ppt

《地球科学概论》 (1) 林文实 中山大学大气科学系 2010年9月 课程目的与教学基本要求 人类创造了前所未有的生产力，为了满足日益增长的物质需求，需要向地球作更多的索取。然而，人类如稍有处置不当，便会招致大自然的严厉的惩罚。 人类必须重新审视作为自己生存环境的地球表层系统的组成、结构和功能，从而为可持续发展战略的制定，构筑坚实的科学基础。 只有地球上的居民都认识了地球，理解了地球，才能和它友善相处，和谐协调，从而有利于人类社会的持续发展。 课程目的与教学基本要求 地球科学概论在阐述地球科学一般基础理论的同时，强调在大气圈， 岩石圈，水圈，冰冻圈、生物圈之间的动态的相互关系，强调地球表层系统的整体性。 地球科学概论是一门激发学生对地球的认识和理解的课程，是大气科学类本科学生在学习其他专业必修课的先行课程。 讲课内容想方设法地让学生理解地球的动态、全球环境以及地球是一个复杂的系统。 强调整体性。 主要参考书目 教材： 《地球科学概论》，缪启龙，林文实编，气象出版社，2007 年（第三版）。 参考书： 刘本培，蔡运龙主编，地球科学导论，高等教育出版社，2000年。 陈效逑编著，自然地理学，北京大学出版社，2001年。 潘树荣等，自然地理学，高等教育出版社，1985（第二版）。 第一章 地球在宇宙中的位置 宇宙，银河系，太阳系，太阳，太阳活动，月球，潮汐； 天球与天球坐标，地平坐标系，时角坐标系，太阳高度角及其公式； 地球的自转，公转； 正午太阳高度，昼夜长短，季节，五带，二十四节气； 时间，世界时，北京时，历法，格里历。 第二章 地球构造 地球的内部构造，地壳，地幔，地核； 地壳运动； 地壳的演变（人类生存环境的形成），地质年代表，地球的诞生，陆地环境的形成，大气环境的形成，水环境的形成，气候环境的形成和变迁，生物环境的形成，人的进化； 大陆漂移说，海底扩张说，板块构造说； 第三章 大气圈 大气的组成，大气的结构，对流层，平流层，中间层，热层，外逸层； 气压，气压梯度，大气运动，科里奥利力，大气环流，季风，局地环流； 太阳短波辐射，地面长波辐射，温度； 大气水分，相对湿度，蒸发和凝结，各种形态的降水； 天气，气团，锋，天气系统； 气候，影响气候的因素，气候变化，全球变暖。 第四章 水圈 水的分布，水循环； 河流，河流水情要素，湖泊，沼泽，地下水； 海洋，海洋的构成，盐度； 海水的运动，洋流，北太平洋洋流，黑潮，湾流； 海洋温度，暖池，厄尔尼诺； 水资源。 第五章 冰冻圈 南极冰盖，格陵兰冰盖，北极海冰； 雪线，冰川的形成，积雪； 大陆冰川，冰川作用，冻土，冻土作用； 冰期，间冰期，地质年代的冰期。 第六章 地球表面形态 地形形成的动力，内营力，外营力； 风化作用，风化壳； 流水作用，河谷剖面，河流三角洲及其形成； 岩溶作用； 冰川作用，冻土作用； 干燥区，风蚀作用与风积作用，黄土，沙丘移动及沙漠成因，沙尘暴，荒漠类型，荒漠化。 土壤，土壤肥力，土壤的构成，土壤的剖面结构，土壤的形成因素，土壤的分类，土壤的水分输送及热传导性，土壤的电导率。 地图投影，极地投影，墨卡托投影，兰勃托投影，比例尺。 第七章 生物圈 地球上的生物，生物环境； 种群，生物群落，植被； 生态系统，生态系统的结构，生态系统的功能，生物地球化学循环，碳循环； 第八章 全球变化概述 当前全球重大环境问题； 地球表层系统，圈层相互作用，地球系统科学； *人类生存环境系统的控制因素（地核，太阳，人），几千年到几百万年时间尺度的全球变化，几十年到几百年时间尺度的全球变化，物理气候系统与生物地球化学循环 总课时为60学时，安排如下： 第一章 地球在宇宙中的位置 7学时 第二章 地球构造 2学时 第三章 大气圈 4学时 第四章 水圈 4学时 第五章 冰冻圈 3学时 第六章 地球表面形态 4学时 第七章 生物圈 3学时 第八章 全球变化概述 3学时 复习，考试 4学时 第一章 宇宙中的地球 在广漠无边的宇宙空间，物质以各种各样的形式存在着。太阳系中的物质，99.86%集中于太阳。在太阳系还存在着行星、卫星、彗星和流星体，以及行星际，天体等，它们都是太阳系的成员。太阳是银河系极普通的成员。除太阳以外，银河系中还有大量的星，星团和星云，以及星际物质。星际物质包括星体和星际尘埃；星云实际上是由星际总体和尘埃的。在银河系以外，还有在量的类似于银河系的星系河外星系。宇宙间所有这些物质，通称天体。近年