巧妙我主题计划.docVIP

主题活动一：奇妙的我实施时间：9月1日——9月25相关节日：9月3日抗战胜利纪念日 9月10日教师节 9月15日中秋节9月18日九一八事变纪念日 9月20日全国爱牙日主题目标：1．通过观察学习，引导幼儿掌握使用筷子的基本方法。2．通过多元的活动途径，掌握筷子的其它用途，发展幼儿的创造潜能。3．了解筷子的种类和区别，如不同材质、长短、粗细等。4．初步掌握男女的概念，培养自我保护的意识。5．感知生活中有各种不同的声音，尝试分辨不同的声音。环境布置：1.在教室一角开辟一个筷子的展览区，便于孩子相互比，相互看，为自己找到与别人不一样的筷子而高兴自豪。2.“每逢佳节倍思亲”教室里要渲染一下过中秋的气氛。游戏创设：1. 在表演区投放筷子，让孩子学习跳一跳筷子舞。2．激发美工区小朋友的创作欲望，设计大家都没有见过的筷子。3. 提供各种月饼包装盒让幼儿探索其玩法。家园联系：1.家长与幼儿一起收集各式各样的筷子，使幼儿产生许多新发现，在交流、收集的过程中，让孩子对筷子的颜色、长短、材料、形状、轻重等有初步的认识。2.利用中秋这一特殊节气，家人共赏明月。活动安排：周次活动名称活动目标教学资源选用教材第一周主题活动生活游戏： 我会用筷子了1．知道筷子是中国人用餐的主要工具，了解筷子的种类。2．教育幼儿学习正确使用筷子的方法。1．各种样式及色彩的筷子数十双。2．每组一个托盘，里面放花生米等好吃的东西。网络教材实践游戏：筷子展览会1．师生共同布置筷子展览会，鼓励幼儿对相关生活经验的再现。2．引导幼儿体验与同伴合作的乐趣及对筷子喜爱的情感。1．动员每个幼儿从家中带一双筷子来园。2．教师事先布置好展览区域。3．PowerPoint《漂亮的筷子》。网络教材探索游戏：“绿色” 的筷子1．让幼儿在玩筷子的过程中自主地发现筷子的不同材质。2．引导幼儿初步懂得要爱护树木，拒绝使用一次性筷子。1．幼儿人手一双筷子。2．视频《一次性筷子的制作》。3．每天带领孩子们为我班认养的小树苗浇水，关心和爱护我们的树木朋友。网络教材操作活动：分类（一）1．观察并说出物品的颜色、形状等特征。2．能将颜色或者形状相同的物品放在一起。1．教具准备：教学挂图32-1，分类卡，2个笔筒，笔。2．学具准备：幼儿用书P2-3，分类卡。数学探究P12操作活动：分类（二） 1．能观察并比较出物品的长短或粗细特征。2．能根据物体的长短或粗细将长短、粗细不同的物体进行分类。1．教具准备：教学挂图32-2，分类卡，长短、粗细不同的薯条图卡，粗细不同的薯条袋各一个，笔。2．学具准备：幼儿用书P4-5，分类卡，笔。数学探究P15备选活动折纸游戏：小飞机1．能尝试按图示运用集中一角折、对角折、两侧向下折的方法折叠飞机。2．对折纸活动感兴趣。彩色纸人手一份、折纸步骤的图示一份、折好的大飞机小飞机各一份《幼儿美术》边霞著P56设计游戏：小小筷子设计家1．在已认识筷子的基础上，引导幼儿自己设计筷子的花纹图案。2．培养幼儿对美的欣赏能力及表现能力。1.筷子、图画纸、蜡笔、水彩笔、橡皮泥、彩色纸、胶水等各种材料。2．PowerPoint《漂亮的筷子》。网络教材谈话活动：我最喜欢的玩具1．学习用连贯、完整的语言大胆地向同伴介绍自己的玩具。2．乐意将自己喜欢的玩具与别人分享。3．充分体验与同伴分享的快乐情感。1.每位幼儿自带玩具1—2件。2.幼儿布置玩具店。主题书P26阅读游戏：筷子的来历1．通过看、摸、比、玩筷子，让幼儿了解各种筷子的用途、特点。2．了解筷子来历，知道筷子是中国人发明的食具，已有三千多年的历史。1．幼儿人手一双筷子。2．PowerPoint《筷子的来历》。3．用盘子装好的豆子、木珠、纸条、橡皮筋、橡皮泥等若干。网络教材第二周主题活动谈话游戏：筷子对对碰1.通过摸、看、玩筷子，让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。 2.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。 各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。网络音乐游戏：泥娃娃（一）1．学习演唱歌曲，尝试根据歌词内容创编动作，边唱边表演。2．借助图片记忆歌词内容，在拍手动作的帮助下，学习歌曲弱起节奏。3．体验关心别人的积极情感。1．幼儿用书、磁带、CD。2．鼓励家中有泥塑娃娃的幼儿将泥塑娃娃带到幼儿园来。多元课程P94探索游戏：有用的筷子1．让幼儿了解筷子的种类和作用，知道筷子是中华民族的传统餐具。2．学习使用筷子，做到持筷姿势正确，能挑、拨、夹东西。1．收集废旧的一次性筷子若干，并涂上颜色，幼儿每人一双。2．几种常见的筷子（竹筷、木筷、铁筷、塑料筷、不锈钢筷等）。网络交往活动：好好爱自己1．了解人有各种情绪。2．会用适当的方法表达不同的情绪。3．知道生气是一种不良情绪，并知道排解的方法。1．各种