第七课 品味生活(第二节 追寻高雅生活情趣).ppt

鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息一下，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？” 我国著名科学家钱学森，就是一个在诸多领域都颇有建树的人。钱学森的专业是航空工程，他不仅对本专业有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且还同铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、力学和系统工程等专业也结下了不解之缘。同时，他还爱好文学，学过绘画、小提琴。他被大家誉为“万能科学家”。 我喜爱并经常参加的活动有：＿＿＿＿＿＿＿ 这些活动让我的生活：＿＿＿＿＿＿＿ 和志趣相投的伙伴在一起时，我感到＿＿＿＿＿＿＿ 我和家人经常在一起＿＿＿＿＿ 这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。＿＿＿＿＿＿ 在我家中的富有情趣的生活片段是＿＿＿＿＿＿＿＿ 有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他的观点吗？ 在业余生活中，培养高雅的情趣有助于拓展我们的知识，开阔我们的思维。加深对世界的认识，青少年的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，主要是通过课堂教学完成的。但是，课堂教学有一定的局限性，要全面提高自己的素质，陶冶高雅生活情趣，还要更多的参加学校和社会组织的文化活动，从丰富的文化活动中，感受生活的真正意义和情趣。 《七子之歌》 谈一谈：当你听到这首歌时，在你心中会涌起什么样的情感？ 板块四：提升情趣，陶冶情操 热爱祖国 爱护集体 承担责任 匡扶正义 高尚情操的表现 认识情操： 在追求高雅生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，从而形成某种情感，如爱祖国、爱集体、责任感、正义感等，这些情感进一步提升为情操——一种价值追求的情感。情感是情操的表现。 健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的 情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出 夺目的光辉。 美在我们的生活中，我们期待的美是冉冉升起的太阳，是深情的落日，是含苞待放的春花，是含蓄深沉的秋果。我们面对祖国的壮丽河山、历史文物、艺术珍品，有赞美，有歌颂，有感叹。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己的高尚的道德情操。 　　我们的生活本身有欢乐，生活处处有情趣。高雅的生活源自于对生活的热爱，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。希望从今天起，同学们都行动起来，去追寻高雅的情趣。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。 歌曲：明天会更好 追寻高雅生活情趣 陶冶高雅生活情趣的重要条件——乐观幽默的生活态度 陶冶高雅生活情趣的基础——正当的兴趣爱好 陶冶高雅生活情趣的重要途径——丰富的文化生活 提升情趣、陶冶情操 进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标志。现代人应该具有艺术涵养，审美品位，具有现代的生活方式：愉快地工作，愉快地休息，愉快地娱乐；情趣就渗透在这全部的人生过程之中，渗透在人生的每个处所，每个角落。 美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 追求高雅生活 1.知道追寻高雅情趣的途径和方法。 2.正确认识从众心理和好奇心。 3.运用正确的方法，积极追寻高雅的生活情趣，过 真正富有情趣的生活。 4.感受生活中美好的情趣，培养乐观幽默、积极向 上的生活态度，自觉陶冶高尚的情操。 长城的呼唤 江 山 多 娇 梦 里 水 乡 舞者之魅 建筑诱惑 板块一：乐观幽默的生活态度 一位钢琴家到某个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，是演出质量大打折扣。但那位钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观众说：“你们这里的人很有钱，每个人都订了三个座位。”观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家的幽默鼓掌。 阅读感悟 邓小平同志的一生几番沉浮，却始终怀着坚定的共 产主义信念。“文革”期间，他受到迫害，被送到江西 省新建县拖拉机厂劳动，他以饱满的热情工作。恢复正 常工作后，他也趁工作之余打打桥牌、爬爬山、游游泳。 遇到重大足球比赛，他还是一个热心观众。邓小平晚年 的时候，一些外国客人还向他请教长寿的秘诀。 乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 我们要培养乐观幽默的生活态度。 请同学们讲述身边一则幽默的故事。 幽默故事一： 你到别人家中做客，不慎把茶杯碰翻打碎， 你张皇失措，主人却说：“这杯子真 傻，见到你的胳膊也不知躲一躲。”大家一 笑而过，避免了一场不愉快。这样当事人 都会觉得心情轻松愉快。 幽默故事二： 抗战胜利后，著名国画大师张大千从上海返回四