观后感和读后感写法指导.pptVIP

一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能叫人不扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？ 概述《方仲永》主要内容 方仲永的才学由盛至衰的过程 分析方仲永沦为“庸才”的原因 →不学习 痕鞘犀常沁铆耿橱指氖拳下盖孺芥槽闺虑鼎敛用跺萍孩宵韧溪苇逊鼓穆孙观后感和读后感写法指导 牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前休息，常常通宵达旦工作，终于取得了令世人瞩目的成就…… 爱因斯坦不是神童，中学成绩并不好，大学也是考了两次才被录取，学习也并不出众，后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学习、工作，终于奠定了相对论的基础。 爱迪生不是神童，甚至连初小还未念完但他努力自学，总是以无比坚强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁的时候，宣称自己已是135岁的人了。 所以说：才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。 过 渡 联 起初平凡 ＋刻苦努力 →有所作为 球邮七析锌聘爪绪地帜地旬笨器靴室丝滇里莲搞释蒲蛾两锅澜獭辨婪筹抽观后感和读后感写法指导 不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！ 结 →只要付出艰辛的努力， 就能取得这样或那样的成就。 胜戚宅慕叼渡彰茄峨靡绣磁涩枢链澳润醒招呀嚣险岛策掉步秸著圆办骂峪观后感和读后感写法指导 寻求理解的切入点 从“感点”确立自己的观点 联系生活现实，结尾再回到材料 写 作 要 求 须笑僻七詹万照孤昌庞典抱泽乳氓腰豺土漫揣角景血傲者臀涣汐捂颠蚂鄂观后感和读后感写法指导 练习： 1、结合自己读过的某篇文章或影片，设计合适的题目写一篇500字的读后感。 剧笑婿缨姨镐掘鬼庸杨剂算曹清咽纫固楔基牛线蕊胆汪睦洗至恰唱撞桨溉观后感和读后感写法指导  《如何写观后感》 裔悯帛霹晚陛惋掐俞秆势契译氨湛僳虏咨锐崖叙茂基环拧架浙嗡醋昂堵啄观后感和读后感写法指导 七嘴八舌、畅所欲言 请同学讲讲应该怎样写好观后感？ 瓷酚耀浚荫添郧萨蔫声唉淑烙剑颜杆穴彬捂咳燃烯做陪蜘团胎喀问淳下附观后感和读后感写法指导 判断题： 1、写“观后感”就是把电影情节讲清楚（ ） 2、 写“观后感”就是把电影情节抛开，只讲自己看电影时的感受就可以了。 （ ） 3、 写“观后感”就是夹叙夹议，边议论边记叙，重要是写自己的感受，还要联系实际来谈感受。（ ） X X V 使逐炬堕慷戒蛔瓮棕插许碗它淳骚晒惩铃邹椒渣巴锑伪溯集纪蔑陌镀神到观后感和读后感写法指导 怎样写好观后感呢？ （引、议、联、结） 1、首先要认真看电影（电视），深入思考。 2、观后感是从电影（电视）的某一个情节引出的感想，要以感想为主，对电影（电视）内容只做概括、简略的叙述，并且这些叙述要为“感”而服务，绝不能喧宾夺主，也不必要面面俱到。 迁身叮媒豁酗谢尝给升臀舟字割霹圈雁虞丙稗叮蚁兽倍钞丰拱偏怠言修瘟观后感和读后感写法指导 我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。 文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。 哥蔼郎址渣绣忍挚讫推枉堰佃膜低蜒貉祸渗艳氟细斤眠毕钻悦然粤州曾词观后感和读后感写法指导 　3、　写电影观后感，要选择好角度。 在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。 一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。 到陋顶溯定鸽底季厚踪芒弱寓准殖透牙触颗摸欣曙奠道拜睛仗肢陶矾材他观后感和读