第二编专题十三第二节.ppt

菜 单 调研·探究 演练·创新 体验·感悟 高考大一轮总复习·课标版·语文 SdZY 本小节结束 请按ESC键返回 第二节　理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【解析】　本题主要考查理解常见文言虚词在文中的用法的能力。A.均译作“于是”。B.第一个“而”表修饰，第二个“而”表转折。C.第一个“以”是动词，“认为”；第二个“以”是介词，依照，按照。D.第一个“为”表被动；第二个“为”是动词“成为”。 【答案】　　A 【参考译文】 …… 她的后母察觉了这件事，每次到池塘边偷看，总是见不到鱼。就骗叶限说：“你最近累了吧，我为你做了件新衣裳。”于是脱下她的旧衣服藏了起来。然后又让她到很远的一个泉水那里去汲水，来回有上百里路。(等她走后，)后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼，那鱼立刻浮了上来，后母趁机把鱼砍死了。鱼已经长到一丈多长，后母把鱼烹饪了，(吃过的人都说)从未尝过这么鲜美的鱼肉，后母把吃剩下的鱼骨藏在了粪土堆里。 到了第二天叶限才回来，她到池塘边上，可再也见不到鱼了，于是跑到野外，悲伤地哭泣。忽然有人披散着头发，穿着粗布衣服从天而降，告诉她：“你别哭了，你的鱼被你母亲杀死吃掉了！骨头扔在粪坑里，你回去把骨头取出来藏好，需要什么只管向它祈祷，都可以如愿的。”叶限照着做了，果然吃的穿的想要什么都能够得到。 …… 洞人于是把那只金线鞋子卖到陀汗国，(买的人认为是奇异的东西，献给了国王。)国王得到了鞋子，让左右下人试穿，脚小的穿着，鞋子还小了一寸。于是下令全国所有的妇人都试穿，也没有合适的。那鞋子轻得像羽毛，踩在石头上也没有声音。 陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的，于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的。 国王就认为这鞋是谁丢在路边的，于是到各洞的各户人家搜查同样的鞋子，如果有女子能穿上鞋子的，就回来报告。(很快就在叶限后母家里找到了。)陀汗王让家里的人挨个试穿，只有叶限穿着非常合适。…… 国王把叶限带回国后，封为第一夫人。有一年，国王起了贪念，求鱼骨给他宝玉，得到无数珠宝。结果第二年，再求鱼骨，什么也得不到了。 国王就把鱼骨和那些求来的珠宝一起埋到了海边，用金子作为埋藏地的边际，打算以后需要的时候再启用。后来，陀汗国有叛军作乱，国王决定动用珠宝。结果一晚上的时间，埋藏的地方就被海潮淹没了。 所谓文言虚词是指没有实在意义的词语，包括连词、介词、助词、副词、叹词、拟声词等。了解常见文言虚词在文中的意义和用法，是阅读文言文不可或缺的知识。综观近几年的高考试题，从总体来说，着眼于应用，不直接考语法，题型都是客观选择题；为降低难度，同时也为了贴近中学教学实际，内容都是课内课外相结合，要求考生辨析加点虚词用法的异同。 高考对文言虚词的考查，大多没有超出《考试说明》规定的18个常用文言虚词的范围：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。除单独设题考查外，还在“理解并翻译文中的句子”中考查。 【解析】　本题主要考查文言虚词在文中的意义与用法。A.代词，代“八阵图”/助词，放在时间副词后，凑足音节，无实义。B.介词，向/介词，对。C.介词，凭借……(的身份)/介词，凭借。D.代词，代申甫/语气副词，大概。 【答案】　　C 【参考译文】 申甫是云南人，崇尚侠义并且有口才。孩童时，常常在道路上拴着老鼠嬉戏。有个道人经过这里，教申甫做游戏。……道人于是悄悄告诉申甫说：“这就是所说的八阵图，你也想学它吗？”申甫当时还是小孩，不懂得他的话，立即回答说：“不愿意。”道人于是离开了。 …… 申甫多次凭借他的兵法拜谒许多高官大臣，经常不被听从、信任。愍帝即位，北兵从大安口入侵，很快逼近京师，京师九门都在白天关闭着。在这时庶吉士刘之纶、金声知道事情紧急，于是向朝廷举荐申甫。 愍帝召见(他)到偏殿，用温和恳切的诏谕慰劳(他)，申甫感动而泣，在殿墀下叩头，大声说：“臣不才，愿意用死来报效。”于是立刻任命刘公做协理戎政兵部右侍郎，金公凭借御史的身份做参军，而申甫做了京营副总兵，然而没有把兵权给申甫，听凭他自己招募士兵。…… 解答文言虚词常用方法 1．句意分析法 根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义，在学习和应试中常用。如“非挟太山以超北海之类也”，根据句意“不是挟带着泰山来跨过北海这一类情况”，就可确定“以”是连词“来”，表目的。又如“府吏闻此变，因求假暂归”一句的“因”，可以结合句子的意思“府吏听说了这个变故，就暂时请假赶了回去”，确定“因”是连词“于是，就”，表承接关系。 2．语境推断法 根据上下文的意思来推断，也是在总体把握文句意义的基础上来确定某个词的用法和意义。如“设九宾于廷，臣乃敢上璧”一句，这里