信息化教学大赛.ppt

关于手势。。。 * 讲稿和ppt确定好以后，就得演练了 这里一定要反复练，熟能生巧。。。 非常值得注意的地方就是时间，宁愿少讲也不能超时，也不要卡时， 比赛现场的例子。。。 找观众听，提意见。。。 关于演练，我送出3个字。。。 我个人认为，演练很有必要。。 播放视频 我当时为了控制时间，36页的ppt改成了28页 * * * * 一是强调是否“有”技术支持，现在强调的是“用”和“合理性”；二是从局部到整体； * * * * * * * * 一是强调是否“有”技术支持，现在强调的是“用”和“合理性”；二是从局部到整体； * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * * 现代教学理念的指导，信息技术教学资源的支持，现代教学方法的应用，整体优化教学过程。 * 关于选题，大家尽量保证题目能。。。 每一点都展开说说 其实，对于电子信息大类，尤其是我们软件专业，选题非常难，不像艺术，生物，医学等学科那么形象。 当时我们选数组排序，只是因为一段舞蹈和一个动画。 * 环节设计可以说是教学过程的重头戏，每个环节都要做到。。。 而且必须有考核环节。。。 我把这个教学过程分为了3个阶段，10个环节 大家可以根据自己的课程进行设计 关于环节设计，我送出三个字 。。。 * 素材这里也有一定的要求， 去年关于教学设计就提出一个要求，就是必须是源自真实的课堂，也就是说，我们的教学设计已经在使用中， 这就必须通过一些照片和 课堂视频 来佐证 另外，每个教学环节需要用到的。。。都要通过抓图、录屏、录像等方式获取。 推荐录屏工具 * 接下来是关于材料的排版， 演讲过程中，评委会翻阅教案和讲稿，尤其是教案，所以教案和讲稿的排版也很重要。。。 因为比赛的时候会贴号 * 关于讲稿，有以下值得注意的地方。。。展开讲 * What is a Flipped Classroom? Where videos take the place of direct instruction This then allows students to get individual time in class to work with their teacher on key learning activities. It is called the flipped class because what used to be classwork (the lecture is done at home via teacher-created videos and what used to be homework (assigned problems) is now done in class. * 环节设计好，素材收集全，PPT基本就可以做出来了， 关于ppt，有些需要注意的地方。。。 每一项展开讲 打开个人ppt翻页介绍做法 * 关于仪表，基本做到以下几点就可以了， 展开讲 关于仪表，我送出四个字。。。 * 关于表情，做到。。。 就可以了， 总体让人感觉舒服就好。 * 赛场案例， 关于声音和语速，我送出4个字，不能着急，否则。。。 * 目光要。。。 * 选择题目 承前启后 通俗易懂 内容成块 案例完整 实用价值 能够运用多样的信息化手段 二、准备 1. 课程项目选择； 2. 信息化资源优化； 3. 比赛录像研究； 4. 团队人员准备。 二、准备 1. 课程项目选择； 2. 信息化资源优化； 3. 比赛录像研究 4. 团队人员准备。 1.录播教室或演播室 2.触摸屏一体机，可上网 3.多机位，灯光 4.学生：分组，讨论式 5.课堂教学、实训教学需设计好行走路线 二、准备 1. 课程项目选择； 2. 信息化资源优化； 3. 比赛录像研究； 4. 团队人员分工。 （2）技术准备。 （1）资源准备； 教学设计是对教什么和如何教的操作方案 信息化课堂教学=信息