说课课件·第三组2号路旁的橡树.pptxVIP

8*路旁的橡树;一、说教材;二、说教学目标;三、说教学重难点;四、说教法学法;五、说教学流程;我会读;绿色圃中小学教育网;（三）品读赏析; 默读课文，想想课文到底讲了一件什么事？;（三）品读赏析;它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 ;（三）品读赏析;（三）品读赏析;（三）品读赏析; 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。 ; ; “计划是不可以修改的。”工程师说。　　“橡树也不可以砍。”工人们说。　　;（三）品读赏析;工程师拿出一根楔（xiē）子，走到离橡树一百米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。;好办法：;（三）品读赏析; 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” ; 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” ;（四）拓展、升华; 爱树护树，争当环保卫士。请大家写一句环保标语号召人们保护环境吧！;善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 有限的资源，无限的循环。 但存方寸地，留与子孙耕。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。 ;（五）小练笔;一（ ）公路 一（ ）楔子 一（ ）橡树 一（