变态心理学知识点介绍.docVIP

第四章 变态心理学历年考试章节分数分布 时间 级别 一节 二节 三节 四节 五节 六节 七节 八节 合计 2009.11 三级 2 1 3 1 1 1 9 二级 2 1 2 3 1 1 10 2010.5 三级 2 1 3 1 2 2 11 二级 3 1 2 1 7 2010.11 三级 2 2 3 1 1 2 11 二级 2 3 2 7 2011.5 三级 4 3 1 1 1 2 12 二级 6 1 1 8 2011.11 三级 2 6 1 1 二级 1 2 2 5 2012.5 三级 2 3 1 1 1 8 二级 3 1 4 2012.11 三级 2 1 2 1 2 2 10 二级 2 3 1 1 7 2013.5 三级 1 1 2 1 1 3 9 二级 1 1 4 1 1 8 2013.11 三级 二级 第一节 变态心理学概述 1.人的心理活动存在正常心理活动和异常心理活动。即使心理异常的人，他们的心理活动也并不全是异常的。正常心理活动和异常心理活动之间，有互相转化的可能性。 2.精神病性也只用于描述存在下述症状的情况：幻觉；妄想；显著的兴奋和活动过多；并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩；显著的精神运动性迟滞；紧张症性行为。 第一单元 变态心理学的对象 变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点。 精神病学作为医学的分支，着重精神障碍的诊断、治疗、转归、预防与康复。第二单元 学科简史 一、对心理异常现象的早期关注 1.公元前400年古希腊医生希波克里特提出体液说，在这种推论中，已经包含了现代心理学“心理是脑的功能”这一判断的雏形。2.5世纪到16世纪，宗教扼杀了古代自然哲学的思想。3.17世纪中叶人们对神经系统及其功能的问题有了新的认识。1861年法国医生布洛卡发现，大脑额下回萎缩后，人们的语言运动功能就会完全丧失；帕斯德对身体疾病提出“细菌理论”。这些医学科学的进步，促使人们更倾向用唯物主义的思想对待心理异常问题。 二、对心理异常现象的现代说明 1.精神分析理论解释异常心理现象时的两个基本命题——心理过程主要是潜意识的；性的冲动是神经症和精神病的重要起因。 2.弗洛伊德推演出的判断：（1）人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力换名为“力比多“。（2）“力比多“在幼年时期驱动人的性心理发展，自出生起到发展的结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期和生殖器期。（3）人的心理活动存在于潜意识、前意识和意识中；与此相对应的人格则由本我、自我和超我构成。（4）”本我”是按”快乐原则”活动，”自我”是按”现实原则”活动，”超我”是按‘道德原则”活动。（5）人具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。 3. 精神分析理论认为人的异常心理是由下列缘由造成的：（1）“固着”。 合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件；（2）焦虑。由于“自我”必须随时随地的学习外部世界，以便理性地处理“本我”与“超我”之间的矛盾和冲突，所以我们体验着焦虑。（3）压抑。为防止、抵御和消除焦虑，必须控制、压抑非理性冲动。若压抑力不足，就产生异常心理和行为。 4.行为主义的的解释：巴甫洛夫通过实验结果的分析来说明异常心理现象。他说过“神经症与精神病的区别是在神经活动障碍的复杂性上或精细特征上的区别。”他认为：引起机能性神经障碍的两个条件，一时兴奋过程和抑制过程的艰难相遇，即这两个过程的冲突；另一个是强有力的、异乎寻常的刺激。 5.人本主义心理学的解释：人本主义心理学提出了“潜能”的概念，并同时赋予它具有趋向完善的性质和特点，认为心理异常就是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”就是“存在和责任的冲突”。由于人的根本意义是“存在”所以“责任“便成为”存在“得以实现的阻碍因素。 第二节 心理正常与心理异常 第一单元 正常心理活动的功能 正常的心理活动具有如下功能：第一，保障人顺利地适应环境，健康地生存发展。第二，保障人正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使社会组织正常运行。第三，保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性。 第二单元 心理正常与心理异常的区分 标准化区