厦门特区民办高校足球运动开展的现状与对策研究.docVIP

厦门特区民办高校足球运动开展的现状与对策研究 　　【摘 要】采用文献资料法、调查法和数理统计法等,对厦门特区民办高校足球运动开展的现状进行深入的分析和研究,提出进一步推动民办高校足球运动的建议,为决策者提供参考。 　　【关键词】民办高校 足球运动 开展现状 　　【中图分类号】G843 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2010)05-0088-02 　　【Abstract】Through using historical document, investigation and statistics, the paper analyzed the football developing conditions of Non-governmental Colleges and Universities in Xiamen. Meanwhile we have put forward some advice on promoting football activties, and it will play as a reference for decision-makers. 　　【Key words】Non-governmental Colleges Football Developing situation 　　 　　足球运动是当今世界上影响最大的体育运动项目之一,也深受高校广大学生的喜爱。随着一年一度的飞利浦中国大学生足球联赛和全国李宁杯大学生五人制足球赛在高校火爆开展,极大地推动了大学生足球运动的发展。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,在满足适龄青年求学需要、提高整体国民素质、高等教育大众化等方面发挥着巨大作用。但民办高校的足球运动的开展与公办高校相比,却相对滞后。因此,本文对厦门市民办高校足球运动开展现状进行调查,了解厦门市民办高校足球运动开展中存在的问题及产生原因,为指导民办高校足球运动的开展提供参考依据。 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象 　　在教育部备案,具有颁发专科文凭资格的7所厦门市民办高等院校。 　　2.研究方法 　　主要采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法和数理统计法等。并根据研究需要分别设计了教学领导问卷、教师问卷、学生问卷。问卷发放、回收情况见表1。 　　二、研究结果与分析 　　1.足球课程开设现状(见表2) 　　通过对7所民办高校调查发现:几乎所有厦门特区民办高校体育课均开设72学时,只有1所安排108学时。有4所高校有足球教学内容,3所没有安排足球教材,其中1所制订了足球教学大纲,3所高校足球教学内容较随意。5所民办高校有足球专项教师占71.4%,2所没有足球专项教师占28.6%。 　　2.场地、器材现状 　　场地和器材在各项体育活动的开展中均占有重要的地位,也是各项活动开展的根本保证。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》对普通高校体育场馆设施、器材都有明确规定和要求,体育场馆建设、设施器材配备是评估学校办学条件的重要内容。由于教育行政管理部门对民办高校缺乏完善的监督体系,部分民办高校租用厂房、农场和民房进行教学,没有场地设施,只有简陋的教室,这就更谈不上体育场馆、器材了。设施的现状见表3,可见大部分民办高校的场地设施都未达到国家法规所要求的最基本的办学条件。同时,几乎所有民办高校都存在着体育场地、器材严重短缺的问题。 　　3.课外足球活动开展现状(见表4) 　　参加课外足球活动的人数是衡量课外足球活动存在和发展的基础。通过调查显示,有32.1%的调查对象不参加课外足球活动,32.9%的同学经常进行课外足球活动,偶尔进行课外足球活动占20.9%。每次活动时间在30分钟以下的占35.1%,64.9%的调查对象每次活动的时间超过30分钟。 　　4.课外足球活动的组织形式 　　从学生参加活动的组织形式(见表5)可以了解和掌握学校足球活动开展的基本情况,从有无教师辅导和组织可以了解系部对足球活动的重视程度,从有无课外足球俱乐部活动,可以了解和掌握校园足球活动组织形式的多样性以及校园足球文化氛围。56.1%调查对象以自由进行活动为主,参与院系及班级组织的课外足球活动占20.0%;参与课外足球俱乐部活动形式的占8.1%,其他选项的占15.8%。从统计数据可见,大学生自发参与活动较多,有组织参与活动的较少,教师参与辅导活动和俱乐部形式参与活动的几乎没有。这种状况在一定程度上影响了一些大学生参加课外足球活动的积极性。 　　5.课外足球比赛的开展情况(见表6) 　　在高校组织、开展各种形式、各种层次的足球竞赛活动,一方面可促进学生、班级、系部之间的交流,增强学生对学校的认同感,减少流失率;另一方面