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《艰苦奋斗 实现理想》教案 教学目标： 1、情感、态度、价值观：发扬艰苦奋斗精神，在建设中国特色的社会主义的全过程中，始终要保持艰苦奋斗的精神和作风。 2、能力：在学习和生活中培养艰苦奋斗精神，勇于作生活的强者。 3、知识：艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。 重点难点：发扬艰苦奋斗精神。 课前准备：收集有关艰苦奋斗的名言警句或故事。 过程与方法： 一、导入 多媒体显示：曹雪芹《红楼梦》—— 10年；李时珍《本草纲目》——27年；徐霞客《徐霞客游记 》——34年；哥白尼《天体运行论》——36年；托尔斯泰《战争与和平》——37年；摩尔根《古代社会》——40年；马克思《资本论》——40年；歌德《浮士德》——60年。 师：他们理想的实现对我们有什么启示？ 生：任何理想的实现都离不开艰苦奋斗 二、新知探索 1、活动一：讲一讲：艰苦奋斗的故事 多媒体显示：人类的文明成果：金字塔，万里长城，电灯的发明，飞机的制造，三峡工程…… 生：讲述略 师：人类为了创造生存发展的物质和精神财富，不知道付出了多少艰辛的劳动，人类的一切文明成果，无一不是艰苦奋斗的结晶！ 师：根据课前收集的材料和书上的名言警句，讲述艰苦奋斗的故事 生 ：讲述略。 师：艰苦奋斗精神在改革开放的今天得到发扬光大。补充介绍航天精神，延安精神和抗洪精神。 师：理想是美好的，是对未来的向往和追求，但是理想的实现是要有一定条件的，艰苦奋斗就是理想转化为现实的重要条件。 2、活动二：演一演：名人访谈 师：看书阅读刘校长的故事，体会他把理想转化为现实的艰辛，另外我们还有一个值得大家尊敬的科学家，袁隆平。 生：表演略 师：你们有什么感受？ 生：理想是人活着的希望，没有理想的青春就象没有太阳的早晨，理想的实现是一个长期艰苦奋斗的过程 师：请设计一个激励自己实现理想的座右铭。 生：设计并填写书上有关内容略 3、议一议。我们国家为什么需要长期发扬艰苦奋斗的精神？ 师：有人说：现在人们的生活水平提高了，没 有必要艰苦奋斗？你认为对吗？ 生：不对。 师：为什么我们现阶段更需要长期扬艰苦奋斗的精神？ 生：讨论回答略 师：这是我国的基本国情决定的，目前，我国处于社会主义初级阶段，要全面建设小康社会，实现共同理想，振兴中华，任重而 道远。 师：你有下列行为吗？看到别人穿名牌，不顾自己家的实际情况向父母索要；过生日的时候为了面子而宴请同学；不爱穿校服，只爱穿新潮服装。 生：回答略 师：我们需要在哪些事情上艰苦奋斗？ 生：刻苦学习；艰苦朴素；节约水电；节约粮食；不比吃穿；不讲排场；不乱花钱…… 师：思考艰苦奋斗是不是吃最坏，穿最烂？ 生：回答略 师：我们进说的艰苦奋斗，不是说正常的，力所能及的消费不要，而是要提倡节约，更主要的是我们要继承和发扬艰苦奋斗精神，注重培养吃苦耐劳，勤俭节约的美德。 师：请朗读指点迷津 师：青少年在发扬艰苦奋斗的同时，要注重培养创新精神和能力，怎么样创新呢？ 生：略 三、小结 不论现在将来，艰苦奋斗是任何时代，任何人成就事业、实现理想必不可少的精神力量，这种精神永远都不会过时，是每个人每个国家推动理想实现的法宝。当然倡导这种精神，不是墨守成规，而是要人们脚踏实地苦干的同时还要与时俱进，开拓创新！！ 四、教后记： 3 / 3