《普通语言学》教学大纲-.docVIP

《普通语言学》教学大纲 课程名称： 《普通语言学》I, II 课程性质 该课程是英语专业蒙语授课高年级开的一门专业限制性选修课。以传授英语语言的基本理论和基本知识为任务，属于理论知识课，同时也反映语言学的最新发展。 教学目的 该课程旨在使学生对英语语言有一个系统、完整的理论认识，即对语言起源及内部各层次、语言在时空中的变异及其与思维、文化、社会、语境、文学等外部因素的关系有所了解。本课程的设置目的是使本科高年级的学生初步了解语言的基本观点和语言学的基本知识。英语专业的学生首先要掌握使用英语的能力，即听、说、读、写、译的能力，还要对人类语言具备一定的理性认识，懂得一些语言学的知识和语言理论是完全必要的。这有利于提高学生的语言修养，同时也有利于学生更好地掌握语言（包括母语和外语）。 课程教学原则与教学方法 教学中可遵循以下几项主要的原则： 1.比较全面、比较系统地讲解和介绍现代语言学这一领域的研究成果； 2.使学生了解一些最重要最有影响的语言学理论、原则和研究方法； 3.使学生从语言体系、言语活动和言语机制三方面认识语言的本质； 4通过学习加深学生对人类语言这一人类社会普遍现象的理性认识，并具备一定的运用语言学理论解释语言现象、解决具体语言问题的能力，提高其自身的语言修养和学习语言的能力。 教学方法： 语言学是现代科学体系和信息时代科学体系中的关键科学之一，现代语言学的研究发展较快，在