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英语语言学课程教学实施方案 教学大纲要求 教学目的 　　通过本课程的学习，使学生从理论上了解语言的发展史，语言的发音方式以及汉英等语言的特点等等有关语言学的多方面的知识，以便更好地指导学员的英语教学活动。 教学要求 要求学员掌握有关语言学的基本理论，了解语言学的各个流派，了解语言的多个方面的演变过程，了解英汉等语言的差别以及人与动物在实际沟通方面的巨大差异。使学员们真正在理论上武装自己的头脑。 ㈢媒体教材及教学进度 1.文字教材 《语言学和应用语言学》　外研社出版 2.音像资料 《语言学教学》VCD光盘 3.教学进度 时间 周数 面授辅导安排 9月4日 1 语言学第一、第二单元内容答疑，小组讨论 9月12日 2 语言学第三、第四单元答疑，就语言差异讨论 10月10日 6 语言学第五、第六单元答疑，指导学生完成作业 11月28日 13 语言学第七、第八单元答疑，介绍语言学的各种流派 12月12日 16 语言学第九单元内容答疑，指导学生完成作业 12月26日 18 答疑，指导学生完成作业和期末样题讲解 教学方法 学生自主学习 成立学习小组 为了便于学习，我系根据学员的居住位置、工作背景和年龄结构划分了市内、红旗、万福、鲅鱼圈等多个学习小组，分散学习，定期面授辅导，学员平时学习。 上网学习 学员平时通过各种媒体，主要是网络与面授教师和其他同学保持联系，交流学习上的问题，收