16.3列分式方程解应用题.pptVIP

某工人师傅先后两次加工零件各1500个，当第二次加工时，他革新了工具，改进了操作方法，结果比第一次少用了18个小时.已知他第二次加工效率是第一次的2.5倍，求他第二次加工时每小时加工多少零件? 5.已知轮船在静水中每小时行20千米，如果此船在某江中顺流航行72千米所用的时间与逆流航行48千米所用的时间相同，那么此江水每小时的流速是多少千米? 　　　 7.某人骑自行车比步行每小时多走8千米，如果他步行12千米所用时间与骑车行36千米所用的时间相等，求他步行40千米用多少小时? * * 解分式方程的一般步骤 1、 去分母 2、 解整式方程. 3、 验根 4、 写出结论. 解分式方程的思路是： 一化二解三检验 分式方程 整式方程 去分母 验根 两边都乘以最简公分母 回顾与思考 回顾与思考 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成。哪个的施工队速度快？ 根据工程的实际进度，得: 由以上可知，若乙队单独工作一个月可以完成全部任务,对比甲队1个月完成任务的 ,可知乙队施工速度快. 解：设乙队如果单独施工1个月能完成总工程的 方程两边同乘以6x，得： 解得： x=1 检验：x＝1时6x≠0，x＝1是原方程的解。 答：乙队的速度快。 例3 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成。哪个的施工队速度快？ 1、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走，过了20分后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度。 解：设骑车的速度为x千米/时，则汽车的速度为2x千米/时,根据题意,得 解得, x=15 经检验, x=15是原方程的解。 答：骑车同学的速度15千米/时。 【例4】从2004年5月起某列车平均提速v千米/小时，用相同的时间，列车提速前行驶s千米，提速后比提速前多行驶50千米，提速前列车的平均速度为多少？ 解：设提速前的速度为x千米/小时,提速后为(x+v)千米/小时,则 解得 检验： 时，x(x+v) ≠0, 是方程的解。 答：提速前列车的平均速度为 千米/小时。 2、 一个圆柱形容器的容积为V立方米，开始用一根小水管向容器内注水，水面高度达到容器高度一半后，改用一根口径为小水管2倍的大水管注水，向容器中注满水的全过程共用时间t分，求两根水管各自的注水速度。 （提示：要考虑大水管的进水速度是小水管进水速度的多少倍） 练习: 总结： 1、列分式方程解应用题，应该注意解题的六个步骤。 2、列方程的关键是要在准确设元（可直接设，也可设间接）的前提下找出等量关系。 3、解题过程注意画图或列表帮助分析题意找等量关系。 4、注意不要漏检验和写答案。 请同学总结该节课学习的内容 作 业 1 分 式 (1) 练习册 　　 3.4.5 习题16.3 工厂生产一种电子配件,每只成本为2元,利率为25%.后来通过工艺改进,降低成本,在售价不变的情况下,利率增加了15%.问这种配件每只的成本降低了多少? 原售价=现售价 分析 设这种配件每只的成本降低了x元, 答这种配件每只的成本降低了 元。 经检验，.x= 是原方程的根 工厂生产一种电子配件,每只成本为2元,利率为25%.后来通过工艺改进,降低成本,在售价不变的情况下,利率增加了15%.问这种配件每只的成本降低了多少? 售价=成本（1+利率） 抓住原售价=现售价，得 现售价=现成本（1+现利率） 原售价=原成本（1+原利率） 分析 设这种配件每只的成本降低了x元, 答这种配件每只的成本降低了 元。 请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题： 题目计算 解：原式= （A） = （B） =x-3-3(x+1) （C） =-2x-6 （D） （1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：_________ （2）从B到C是否正确，若不正确，错误的原因是______（3）请你正确解答。 甲乙两人分别从相距36千米的A、B两地相向而行，甲从A出发到1千米时发现有东西遗忘在A地，立即返回，取过东西后又立即从A向B行进，这样两人恰好在AB中点处相遇。已知甲比乙每小时多走0.5千米，求二人的速度各是多少？ 分析：等量关系 t 甲 = t 乙 36