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学会记笔记！ 1、以听课思考为主笔记为辅 2、书上没有的老师总结的知识点 3、闪光的智慧语言 4、自己思考的感悟 5、可以记在课本上，也可各门分记 6、没听懂的地方记下来及时搞明白  王 聪： 成都石室中学 高考总分：698分 单科成绩： 语文130分、数学149分、英语137分、文综282分 录取院校： 对外经济贸易大学 我的学习方法很简单，就是当天的问题一定要在当天完成。我会永远把一个备忘本放在身上：上课听不懂的地方，马上记录下课就去问老师；回家写作业什么地方弄不懂，记到小本子上第二天赶紧解决；另外用这个小本子背英语单词最有效，一天记上三五个，上学路上、放学途中随时拿出来看看，不知不觉就记住了。 学习不能欠账，有问题一定要及时解决。这个小本子陪伴我走过初中、高中，一直走进大学。 秘诀三： 防止遗忘的诀窍是复习。 重复是记忆之母，理解是记忆灵魂！ 复习法 最好是上午学的中午复习 下午学的晚上复习 单元之后小结复习 大脑遗忘规律 100 70 30 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10…… 30 …… 月 年 大脑对一种知识的记忆痕迹在最初的 7天遗忘的速度最快，可以忘记 70%，之后逐渐减慢，直至最后残留一些痕迹到永远。 时间间隔遗忘的百分比 20 分钟 58% 42% 1 小时 44% 56% 8 小时 36% 64% 1 天 34% 66% 2 天 28% 72% 7 天 25% 75% 31 天 21% 79% 记忆分类 一定要复习哟！ 长期记忆 短期记忆 暂存记忆 怎样快速复习 回忆法…… 怎样快速复习 提问法…… 提问复习法 在开始阶段也可由家长协助孩子养成及时复习的好习惯。 这节课学了什么？ 重点是什么？ 有哪些是老师强调必须记忆的？ 学习的三个阶段 听懂了 记住了 掌握了 经常性地复习可以让学习的历程从‘听懂了’快速上升到‘掌握了’的程度。 秘诀四: 重大发现： 作 业 作业 = 考试 ★重要训练方法： 　 把作业当成考试， 把考试当成作业。 四步解题法 1、审题 2、构思 3、解答 4、检验 审 题 把原本就属于你的分拿回来！ 审题八字诀： 笔指 眼观 口读 脑想 * 挖沟定律 * 例如：英语课上，讲到enjoy这个词的意思和like 有什么用法上的区别时，这就是老师的精华总结。 * 答题习惯 * 考试是对准确度和速度的双向考核。第一是准确度，然后才是速度。有的家长和学生说，你让我们放慢速度，做不完怎么办？那么是不是追求了准确度就一定会降低速度，追求了速度就一定会降低了准确度呢？各位家长，今天我们就要走出这个误区。做题的准确度是与运算原理和好习惯相联系的，而速度呢，是和熟练程度相联系的，两者之间没有什么关系。如果你的运算原理是错的，你做的再慢，它也不对。如果你的运算原理是对的，但对这种题型不熟悉，你也做不快，是不是这样？所以我们主张，一定要放慢速度，一遍做对。一开始练习的时候，我们只追求准确度，如果熟练程度提高了，速度是自然而然的事情。各位家长你想想，在考试的时候做一道题，如果第一遍做不对的话，就意味着这道题至少要做三遍，对吗？第一遍做出来一个得数，第二遍做出来又一个得数，要算第三遍，来检查哪一遍是对的，是这样吧？等你第三遍做出来，跟其中的一个一样，证明那个是对的，如果第三遍做出来又一个得数，那你就做吧。有一次我讲课的时候，有一个学生找我，老师啊，我这个人有一个不好的毛病，就是每一次考试我总是乱改，常常把做对的题都改错了，怎么办？我开玩笑说：“那很简单哪，你不改不就行了”？其实只要养成一遍做对的习惯，就不有会出现这样的问题了。 * 第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。 第二阶段：7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。 第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人们“效劳”。