江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文苏教版上册第3课冰心诗四首《母亲》、《纸船》导学案（无答案）.docVIP

学习内容 《母亲》和《纸船》 学习目标 1、 能够熟读成诵两首诗； 2 、了解相关文学常识； 3、 体味两首诗包含的情感；[来源:Zxxk.Com] 4 、比较两首诗的异同。 学习重难点 1、 体会两首诗包含的情感； 2、 比较两首诗的异同。 导 学 过 程 感悟 一、导学： 1、导入。[来源:学.科.网] 2、简介作者。 3、检查预习情况。 有感情朗读两首诗。[来源:学科网ZXXK] 二、自学： 1、朗读《母亲》，体会感情。 诗中“天上的风雨”指什么？“心中的风雨”是指哪些人生体验？ [来源:学科网ZXXK] ﹙2﹚ 诗人巧妙地借前一个“躲”引出第二个“躲”字，这种自然的联想与巧妙的类比表现了童稚时期的作者怎样的情感？ 2、朗读《纸船》，体会感情。[来源:学*科*网] （1）“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着”中“从不肯”“总是”包含了作者怎样的深情？ （2）纸船不会飘向母亲身边，“我”为什么还是不灰心的每天的叠着？ （3） 揭示全诗主题的诗句是： （4）迁移思考：你如何表达对母亲的爱呢？ 三、交流： 四、展示： 五、反馈： 1、两首诗都写的是母爱，分析两首诗所