江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文苏教版上册第25课皇帝的新装导学案（无答案）.docVIP

学习内容 皇帝的新装 学习目标 1、通过品味语言，培养学生创新阅读能力和听说能力。 2、培养学生联想和想像能力，曲折地表现生活的能力。 学习重难点 引导学生从品味语言入手，理解作品深刻的内涵和思想感情。 导 学 过 程 感悟 一、导入，简介作者。 二、检查预习情况。 1、给加点字注音： 称职（ ）陛下（ ）骇人听闻（ ）爵士（ ）御聘（ ）愚蠢（ ）呈报（ ）滑稽（ ） 钦差（ ）头衔（ ）附和（ ）妥当（ ） 更衣（ ）勋章（ ）赏赐（ ） 2、复述课文。 三、研读课文，独自完成。 1、本文揭露和讽刺了以皇帝为代表的封建统治阶级的虚伪和愚蠢。作者对老百姓的态度又如何呢?请结合课文的语言谈谈你的看法。 2、如何评价课文中的两个骗子? 3、从老大臣的表现看，你认为他是一个怎样的人？ 4、“那两位诚实的官员说，’陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩’”文章为什么多次“多么美的花纹”“多么美的色彩”呢？ 5、大臣、老百姓为什么不敢说真话?现实生活中是否有类似的情况?请你就童话中小孩敢说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义? 6、根据课文内容填空。 这篇课文围绕“