云南省石林县鹿阜中学苏教版九年级语文上册课件：5-18与朱元思书（共29张PPT）.pptVIP

与朱元思书 吴均 石林县鹿阜中学 张体仙 1、走近作者 吴均（469——520）字叔庠，南朝梁文学家、史学家。出身寒门，靠勤学成才。其文章工于写景，尤以小品书札见称，文词“清拔有古气”，语言质朴，对仗不务工巧，而追求一种雄迈的气势，人称“吴均体”。从其生平可见：虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪 缥 碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 成韵 鸢 飞 戾天 Piǎo tuān xuānmiǎo líng yīng yùn yuān lì kuī kē 窥 柯 下一页 风烟俱尽 ， 天山共色。 风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。 水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。 与朱元思书 下一页 六．解释下列加点词： （1）天下独绝　（独一无二 ） （2）水皆缥碧 （青绿色 ） （3）猛浪若奔 （ 飞奔的马 ） （4）互相轩邈 （比高远 ） （5）好鸟相鸣 （ 互相和鸣 ） （6）鸢飞戾天者 （ 至 ，到 ） （7）望峰息心 （ 平息 ） （8）经纶世务者 （办理 ） （9）窥谷忘反 （ 通“返”，返回 ） （10）有时见日 （ 看见 ） 一．通假字 1、窥谷忘反 ?? “反”通“返”，返回 2、蝉则千转不穷??? “转”通“啭”，蝉鸣。 二．词类活用 1、任意东西?? 名作动，往东往西 2、负势竞上?? 名作动，向上 3、横柯上蔽?? 名作状，在上面 4、互相轩邈?? 形作动，比高远 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动） 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（在上面）　 一百许里（左右/允许） 蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 经纶世务者（治理/政治规划） 第一段原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲任船所至观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下独一无二的。 下一页 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 译文：江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。 下一页 　 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 小结 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 合作学习，集思广益 思考： 富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？ 奇山异水 天下独绝 下一页 总写：奇山异水，天下独绝 《与朱元思书》结构 总写 山水特点------ 奇 异