内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学人教版七年级语文上册教案：3.13 风雨.docVIP

《风雨》教学设计 康巴什新区第一中学 郝晓涛 学习目标： 有感情地朗读课文，读准字音、停顿，理清文章的写作思路。 品析语言，体味文中动词，比喻的修手法以及侧面描写的好处。[来源:学.科.网] 1.学生寻读课文，用横线在文中勾画。 2.学生个别展示自己的发现，其他同学在文中勾画。[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网] （2）运用比喻的修辞手法来增强语句的生动性。 （3）通过色彩的变化来表现事物变化特点。 （4）“不著一字，尽得风流”的含蓄笔法。 四、三读：积累雅句（分类积累）[来源:Zxxk.Com] 2.运用比喻的修辞手法来增强语句的生动性的语句。 3.通过色彩的变化来表现事物变化特点的语句。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 50字左右。 （一）学生自我进行写作。 （二）学生朗读自己的作品。 （三）教师作品展示，学生齐读。 秋雨 像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界。细细的、斜斜的，闪着光，带着声。一股一股那么整齐地飘落着，那么透明，那么闪亮，那银针般的丝线，如水晶般透亮，似美玉样纯洁，若碎银般明亮，像钻石样耀眼。 墙外娇嫩的红花儿，垂了头，含着满眼的泪珠。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，早已失去昔日的繁荣，现已成了古罗马建筑的遗迹，在萧萧声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。 一路走来，任那凉爽的银丝飘满了我的头发，给我的长发装饰上粒粒闪闪的细小的明珠，一任它的清丝洗濯我的眼睛，眼前便晃过一片明艳的光亮，那么，从此以后我必能明眸善睐了啊！ 六、作品推荐 贾平凹散文 ：《闲人》、《丑石》。 学生课外阅读并做好读书笔记。