内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学人教版九年级语文上册课件：议论文如何使用论据上课用_（共19张PPT）.pptVIP

——议论文如何使用事实论据 探病因 论据不足，文采匮乏 叙述太细，生搬硬套 平分笔墨，不分详略 议论文事实论据使用常见三大问题 合理压缩裁剪 叙述太细，生搬硬套 求疗法 如果证明“失败是成功之母”这一论点，下面的材料该怎样叙述？（请注意压缩裁剪） ①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。 ②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。 ③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，旁人不禁惊叫：“诺贝尔完了！” ④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“我成功了。” ⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，挖土工人的劳动强度大大减轻了。 化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里做了数百次实验，换来的却只是数百次的失败。但他毫不气馁，不断地更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。 示例： 一、合理压缩裁剪 1、紧扣论点，大胆取舍 2、叙事求精，高度概括 求疗法 平分笔墨，不分详略 ？ 求疗法 　 自古以来，坚守我心，终生不渝之人比比皆是。屈子身处浊世，抱满腹才华，风流倜傥，为人瞩目。以他如日中天的声势、地位，要为个人谋取大利，简直易如反掌。但他身处高位，心系国家。为了楚国的繁荣昌盛，竭忠尽智，即使一黜再黜，此心终不改。是什么力量支持他，直至跳江自杀的一刻？是时刻以国家利益为重，视个人如无物的忘我精神，是坚持自我，不愿被挫折压倒的不屈，能够跳出名利的奉献精神！千百年后我们读到他“岂敢以身之察察，受物之汶汶者乎”那种高洁浩荡的语句，不禁肃然起敬。 例文： 下面文段在使用事实论据方面有何特色? 　 如屈子傲然于世者，又何止一个？文天祥、方孝孺、钱学森，他们哪一个不是跳出利网，坚守“我心”，为万人景仰呢？他们在功名与节操之间，毅然选择了后者，可谓“上无愧于天，下无怍于地”。 　自古以来，坚守我心，终生不渝之人比比皆是。屈子身处浊世，抱满腹才华，风流倜傥，为人瞩目。以他如日中天的声势、地位，要为个人谋取大利，简直易如反掌。但他身处高位，心系国家。为了楚国的繁荣昌盛，竭忠尽智，即使一黜再黜，此心终不改。是什么力量支持他，直至跳江自杀的一刻？是时刻以国家利益为重，视个人如无物的忘我精神，是坚持自我，不愿被挫折压倒的不屈，能够跳出名利的奉献精神！千百年后我们读到他“岂敢以身之察察，受物之汶汶者乎”那种高洁浩荡的语句，不禁肃然起敬。 例文： （详例，论深论透，量力而行） 下面文段在使用事实论据方面有何特色? 　如屈子傲然于世者，又何止一个？文天祥、方孝孺、钱学森，他们哪一个不是跳出利网，坚守“我心”，为万人景仰呢？他们在功名与节操之间，毅然选择了后者，可谓“上无愧于天，下无怍于地”。 （简例，与详例结合，说服力更强） 详例简例结合 1、详略得当 安排巧 2、论透求新 量力行 求疗法 平分笔墨，不分详略 论据不足，文采匮乏 ？ 求疗法 例 多个论据有序排列，气势磅礴，文采斐然。 兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，但马谡固执己见，终致街亭失守。唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮、缓称王，建立大明天下。李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害…… 这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？ 从这段文字中，你在使用论据方面学到了什么？ 叠加事例用据 1、排比对仗 添文采 2、有序排列 思路清 （古今中外、由浅入深、由具体到抽象） 求疗法 论据不足，文采匮乏 课堂知识小结 探病因 求疗法 叙述太细 生搬硬套 平分笔墨 不分详略 论据不足 文采匮乏 合理压缩裁剪 紧扣论点，大胆取舍 叙事求精，高度概括 叠加事例用据 排比对仗 添文采 有序排列 思路清 详例简例结合 详略得当 巧安排 论透求新 量力行