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内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学人教版九年级数学上册课件:21-1-3实际问题与一元二次方程(四)
21.3 实际问题与一元二次方程(4) ——销售问题 九年级 上册 学习目标:运用销量、利润与总利润的关系建立一元二次方程数学模型解决实际问题。 学习重点:运用销量、利润与总利润的关系建立一元二次方程数学模型解决实际问题。 学习难点: 数量关系的分析 【合作复习】 1. 一种进货单价为10元的钢笔按15元售出时,每月能卖出80支。 (1)此时每月可获利___________元. (2)已知这种钢笔每涨价1元,其销售量就减少10支。若涨价5元,则其月销售量为_______支,此时月利润为_______元;若涨价x元,其月销售量是________支,此时月利润为______________元。 (3)已知这种钢笔每降价1元,其销售量就增加5支。若降价5元,其月销售量为______支,此时月利润为_______元;若降价x元,其月销售量是________支,此时月利润为______________元。 【自主学习】 1. 将进货单价为40元的商品按50元售出时,能卖出500个,已知这种商品每涨价1元,其销售量就减少10个,若想获利8000元,每个应涨价多少元?这时应进该商品多少个? 【自主学习】 2. 某种服装,平均每天可销售20件,每件盈利44元,若每件降价1元,则每天可多售5件,如果每天要盈利1600元,每件应降价多少元? 【合作交流】 1.某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年片,一种贺年片平均每天能售出500张,每张盈利0.3元.为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.调查表明:当销售价每降价0.1元时,其销售量就将多售出100张.商场要想平均每天盈利达到120元,每张贺年片应降价多少元? 【归纳小结】 你能概括一下此类“销售问题”的基本特征吗?解决“销售问题”的关键步骤是什么? “销售问题”的基本特征是:当涨价(或降价)值为定值时,销售量减少(或增加)一定量. 解决此类问题的关键步骤是:表示涨价(或降价)后的利润与销量,利用总利润、单件利润与销量的关系列出方程 【课堂检测】 1.新华商场销售某种冰箱,每台进价为2500元.市场调研表明:当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销价每降低50元时,平均每天能多售4台。商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元,每台冰箱的定价应为多少元? 【课后作业】 1.某商场经销一种成本为每千克40元的水产品,经市场分析,若按每千克50元销售,一个月能销售500千克,销售单价每涨1元,月销售就减少10千克,针对这种水产品的销售情况,商场计划在月销售成本不超过1万元的情况下,使得月销售利润达到8000元,涨价多少元?
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