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XXXXXXXX小学家长会 ——X（X）班 共奏孩子的和弦 家 校 共撑成长的蓝天 一、可圈可点之处 1. 更会赞美了 2. 更自信了 3. 更会表达感情了 4. 更有责任意识了 二、还需重视之处　 1. 学习态度（书写、偷工减料……） 2. 行为习惯（丢三落四、时间观念不强、……） 家长：“我家孩子实在是叛逆，好调皮，我都管不住他，我们家长说十句也抵不上老师说一句，还请老师严格要求，拜托老师了……” （老师心想，你管一两个孩子就没办法了，我再厉害也是一个人的精力分散在30多个人身上啊……） 家长：快写作业。 孩子：写完了。 家长：是真的吗？拿给我看看。 孩子：当然是真的。我在学校就做完了，就没带回来。 （家长没说什么，孩子心想：没想到这么说妈妈就信了，下次我还这么说。） 老师：你怎么又迟到了？ 孩子：……恩……恩…… 老师：怎么了？ 孩子：我妈忘了叫我 老师：怎么回事？ 孩子：我妈忘了调闹钟，所以睡过头了…… (孩子心想：反正不是我的错，就怪妈妈) 老师：作业呢？ 孩子：忘带了。 老师：怎么会忘带了呢？ 孩子：我昨晚做完作业后就放桌子上了…… 家长：老师，XXX今天上午请假半天。 老师：怎么了？ 家长：不好意思，昨天出去玩太晚了，结果作业做到很晚，今天起不来，起来后说头晕。 老师：…… 有人说，学校培养出： 德智体美劳全面发展的 学生是“正品”； 才能欠缺是“次品”； 身体不行是“废品”； 心理不良是“危险品”； 思想不好是“危害品”。　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 先教学生做人， 后教学生做文。 我经常教育学生要学会宽容，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。 老师对学生的管理是很严格的，但由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。 我建议家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，希望我们家长要引起重视。 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。 5 + 2 = 0 ？ 教育只有老师、家长、学生三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。手机、网络游戏，还有不少负面的东西。所以只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。 在美国的加利尼福亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉，这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病，经常咳嗽且声音沙哑难听。好像喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答道：“俗话说鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声，一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗?”这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ，对这些情况, 应当怎样辅导孩子呢？ 第一、热情支持 第二、认真督促 第三、仔细检查 第四、积极配合 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。 第一、强化孩子的时间意识