护理心理学期末考试卷资料.docVIP

《心理学》期末考试试卷（B卷） 一、选择题（共50分，每题1分）A.忠于职守 B.崇高 C.坦诚 D.无私奉献 E.善良 2.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其（ ） A.权威性 B.主动性 C.变通性 D.主导性 E.灵活性 3.个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和（ ） A.工作能力 B.价值观念 C.社会期望 D.他人嘉许 E.气质类型 4.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是（ ） A.最少见的 B.最理想的 C.最协调的 D.最常见的 E.最灵活的 5.职业态度与价值观的教育可称为（ ） A.道德教育 B.主旨教育 C.特色教育 D.优势教育 E.符合教育 6.护士角色人格要素特质的特色教育需遵循（ ） A.高效原则 B.强化原则 C.随机原则 D.同步原则 E.补缺原则 7.一位年轻的心肌炎女性患者，在即将出院的一次服药中，忽听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因抢救无效而死亡。事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是（ ） A.忠于职守 B.高度负责 C.气质类型 D.情绪调控能力 E.职业感情 8.某本科生的写作、演讲能力出类拔萃，但其在临床实习中遭受极大的困扰，昔日的“佼佼者”变成“无能之辈”，该个体的问题最可能出于其（ ） A.职业心态 B.职业品质 C.职业匹配 D.职业评价 E.职业情感 9.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评为“优秀护士”，其被任命为当护士长后却陷入窘境，最终因为无法任职而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能的原因是（ ） A.基本匹配模式 B.少许匹配模式 C.重合匹配模式 D.完全不匹配模式 E.成就动机水平低 10.心理评估最常用的方法是（ ） A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.晤谈法 E.心理测验法 11.在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特征之间符合的程序，即心理测验的（ ） A.稳定性 B.准确性 C.可信性 D.区分性 E.可靠性 12.A型行为的易患疾病类型是( ) A.消化性溃疡 B.癌症 C.冠心病 D.流行性感冒 E.传染病 13.某位患有严重胃溃疡的患者经过长期治疗后效果任然不明显，怀疑自己的疾病有恶化的可能或家属隐瞒病情，出现情绪低落、沉默少语、不配合治疗的倾向，医生认为患者在精神方面有抑郁倾向，采用SDS量表了解患者是否有抑郁状态，以及抑郁的程度。经自我评定，计算粗分数为55分，说明该患者( ) A.轻度抑郁 B.中度抑郁 C.重度抑郁 D.极重度抑郁 E.没有抑郁 14.SAS是（ ）自评量表的英文缩写。 A.抑郁 B.焦虑 C.症状 D.恐怖 E.心理健康 15.建立良好的咨询关系的基础是（ ） A.尊重 B.热情 C.真诚 D.共情 E.积极关注 16.效果最好的心理咨询方式是（ ） A.电话咨询 B.门诊咨询 C.信函咨询. D.网络咨询 E.团体咨询 17.建立良好的咨询关系的基础是在心理咨询过程中，咨询师主动将自己的情绪、感受、态度、经验与来访者之间共同分享，使来访者感到亲切、生动，缩短彼此之间的距离，其使用的技巧为（ ） A.指导 B.劝告 C.解释 D.自我揭示 E.内容表达 18.某病人为了戒除烟瘾，在每次想吸烟时，采取某种方法反而感到不适，达到戒烟的目的，这种治疗方法是（ ） A.系统脱敏法 B.放松训练 C.厌恶疗法 D.自我揭示 E.询者中心疗法 19.行为学派认为心理障碍的根源是（ ） A.潜意识中的心理冲突 B.对欲求的呐喊 C.通过错误的学习而习得的行为 D.自我实现受到阻碍 E.错误的认知评价 20.心理护