能说会写《平等待人》.ppt

能说会写 学习目标 1.通过观察生活、设计和开展表演活动，培养学生观察生活、表现生活和与人交往的能力，提高学生对生活的理解和认识能力。 　　2.在交流中领悟平等待人的道理：平等待人，是生活中人与人之间相处时应该持有的正确态度。 一、你平时看到过这种情景吗？ 已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”无论贵为总统或是乞丐,在人格上是完全平等的。 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步， 一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。” 从这三个故事中， 你感悟出了什么共同道理？ 三、我们来表演 平等待人是人与人之间相处时应该持有的正确态度。在我们的生活中，时常能看到人与人之间平等相待的感人故事，也看到过一些不平等待人的场面。今天，我们就把这些生活中的场面搬进课堂。 大殿的角石，并不高于那最低的基石。——纪伯伦 世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根 所有的人生来都是平等的。——林肯 有平等就不会有战争。——梭伦 对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质。-----理查德·斯蒂尔 四、平等待人的名言 英国女王伊丽莎白非常能干，她的社交活动也非常频繁，而她的丈夫恰恰相反，很少社交活动。有一次，伊丽莎白回家晚了，丈夫已把门锁上。这时伊丽莎白敲门了 “谁呀？”她的丈夫问。 “————” 可门没打开。女王重新敲门。 “谁呀？” “———------—” 可门还是没有打开 女王来回踱步，想了想，再次敲门 “谁呀” “————” 丈夫立即打开门，张开双臂把妻子迎了进去 女王回来了 伊丽莎白回来了 你的妻子回来了 人与人的关系，就像大山的回音，你对他喊“我尊重你！”他的回音也是“我尊重你！”你说“我恨你！我要踏上一万只脚，叫你永世不得翻身！”对方也必然传来“我恨你！我要踏上一万只脚，叫你永世不得翻身！” 寻找不和谐的音符：请仔细审视自身、观察周围的人和事，从中找出不尊重他人、不平等待人的言行，并提出消除此类现象的建议。 存在的现象 我的建议 我自身 班级或校园中 家里 社会环境中 * * * * * *