說明-大同大學.docVIP

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說明-大同大學

說明: 102年 8/14( 三 )15:10至17:00及8/23( 五 )在高機三( B5棟505 )教室上課。 請同學自行列印本題庫,將於上述時間講解討論並公布答案,請同學當日務必列印題庫準時出席,出席佔總成績的30%。重修「國學常識」科目者,同此份題庫命題。只考一次試,送兩科成績。若未攜帶題庫講義的同學,不可進入教室上課。 重修考試時間為8/23 ( 五 ) 17:10至18:00,地點為高機三教室。考試題型為單選題50題,考試範圍為題庫中選取50題命題。請同學帶學生證、藍黑色原子筆,準時應考。 職業類科 高二下國文重修題庫 班級: 姓名: 座號 : 一、選擇題 ( 200題 ) ( ) 1.下列選項「 」中的字音,何者前後相同? (A)「施施」而行/無「施」勞 (B)更相「枕」以臥/相與 「枕」藉 (C)「僇」人/山川相「繆」 (D)莫得其「涯」 /山「崖」。 ( ) 2.下列「 」中字的讀音,何者正確? (A)瞳「眸」:ㄇㄡˊ  (B)「庇」佑:ㄆㄧˋ  (C)「瞭」望:ㄌㄧㄠˊ (D)婀「娜」:ㄋㄚˋ ( ) 3.據〈始得西山宴遊記〉一文,下列選項「 」中詞語的解釋,何者不正確? (A)「洋洋」乎與造物者遊:廣闊無際 (B)「更相」枕以臥: 輪替、交換 (C)「箕踞」而遨:兩腿張開,兩膝微屈而坐, 其形如簸箕 (D)「攢蹙」累積:聚集。 ( ) 4.據〈始得西山宴遊記〉一文,下列選項中通同字的說明,何者正確? (A)其「隟」也,則施施而行:通「夕」,黃昏 (B)入深林, 窮迴「谿」:通「蹊」,小路 (C)意有所極,夢亦同「趣」: 通「趨」,往 (D)然後知吾「嚮」之未始遊:通「巷」,以 前。 ( ) 5.據〈赤壁賦〉一文,下列「 」中字的通同字,何者不正確? (A)「泝」流光:溯 (B)「馮」虛御風:憑  (C)舉酒「屬」客:囑 (D)山川相「繆」:謬。 ( ) 6.〈赤壁賦〉一文中洞簫客希望能「挾飛仙以遨遊,抱明月而長終」的原因是: (A)希望歸隱田園 (B)感慨生命短暫  (C)不願隨波逐流 (D)才能不為世用。 ( ) 7.據〈飛魚的呼喚〉一文,下列選項「 」中的詞語,何者解釋正確? (A)「一貫」活蹦亂跳、無憂無愁的西.達卡安:統一  (B)出海抓飛魚、體驗「箇中」的辛苦和昂奮的滋味:其中 (C)他似乎有他自己的「想頭」:作法  (D)到頭來還不是「瑟縮」地睡在工廠裡:委屈。 ( ) 8.下列選項中成語的解釋,何者正確? (A)淋漓盡致:內心感到舒暢快意 (B)縈青繚白:青山與白 雪,相互輝映 (C)如願以償:比喻心願得以實現 (D)草菅人命:草率地看待自己的人生。 ( ) 9.〈赤壁賦〉中提到「少焉,月出於東山之上,徘徊於斗牛之間。」其中「少焉」指的是短暫時間。請問下列選項中,何者不能用來替代它? (A)頃之 (B)俄頃 (C)俄而 (D)永劫。 ( )10.下列出自〈始得西山宴遊記〉的文句,何者沒有使用「頂針」修辭? (A)蒼然暮色,自遠而至,至無所見,而猶不欲歸  (B)其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴  (C)醉則更相枕以臥。臥而夢,意有所極,夢亦同趣 (D)入深林,窮迴谿,幽泉怪石,無遠不到。到則披草而坐,傾壺而醉。 ( )11.據〈赤壁賦〉一文,下列詞語與修辭法的配對,何者正確? (A)清風徐來,水波不興:對偶  (B)月出於東山之上,徘徊於斗牛之間:譬喻  (C)哀吾生之須臾,羨長江之無窮:轉化  (D)惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲、目遇之而成色:借代。 ( )12.據〈赤壁賦〉一文,下列何者屬於「詢問原因」的問句? (A)月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩乎  (B)自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎 (C)蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:「何為其然也?」  (D)山川相繆,鬱乎蒼蒼,此非孟德之困於周郎者乎。 ( )13.據〈飛魚的呼喚〉一文,下列選項文句修辭的說明,何者有誤? (A)永遠貧窮,永遠只能用勞力賺錢,永遠被人瞧不起:類疊 (B)「飛魚先生」的榮耀和「零分先生」的恥辱,在小達卡安的心中激盪:映襯 (C)弓著身子,面對著正在涼臺綴補魚網的父親:轉化 (D)雅瑪,你為什麼不帶我出海去抓飛魚呢:設問。 ( )14.〈始得西山宴遊記〉文中提到「攀援而登,箕踞而遨,則凡數州之土壤,皆在袵席之下。」主要是形容: (A)所處地方的高峻 (B)四周都是平曠的土地 (C)擁有高明的登山技巧 (D)豁然開朗的登山心情。

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