2015年广东【中考高分突破】化学 第二单元《我们周围的空气》复习课件（共98张PPT）.pptVIP

考点5.氧气的制取与检验 6.实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a　 　、b　 　。 （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是　 　（填序号），其中二氧化锰起　 　作用。 （3）用E装置收集氧气的依据是　 　，检验氧气是否集满的方法是　 　。 （4）用C收集气体并实验结束时，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。 酒精灯 铁架台 催化 氧气密度比空气大 用带火星的木条放到集气瓶口，发现木条复燃，说明已满 防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂 试管口没塞棉花团 考点6.混合物与纯净物（高频考点） 7.（2014雅安）下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是（　　） A．硬水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．自来水 8.下列物质属于混合物的是（　　）　 A．海水 B．干冰 C．液氧 D．冰水 B A 考点7.化合反应、分解反应与氧化反应 9.下列反应中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（　　） A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧 C．高锰酸钾受热分解 D．镁带在空气中燃烧 10.（2014内江）下列反应属于分解反应的是（　　） A．HCl+NaOH═NaCl+H2O B．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ C．CaO+H2O═Ca（OH）2 D．MgCl2 Mg+Cl2↑ C D 变式拓展： 1.（2014秋?锡山区校级月考）用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（ ） A.速率加快，生成氧气量变大 B.速率不变，生成氧气量变大 C.生成氧气的质量不变 D.不生成氧气 A 知识点2.实验室分解过氧化氢制取氧气（对应课本P37~P38） 探究分解过氧化氢的反应中二氧化锰的作用 操作步骤 实验现象 分析讨论 在试管中加入5mL5％过氧化氢溶液，把带火星木条伸入试管 带火星的木条不复燃 过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少，不足以使带火星的木条复燃 向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星木条伸入试管 有大量气泡产生，带火星的木条复燃 过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，分解加速，放出的氧气使带火星的木条复燃 待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管 有大量气泡产生，带火星的木条复燃 氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只是起加快产生氧气的作用 【例2】（2014秋?城东区校级期中） 过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用 下，迅速分解放出大量氧气。下列 现象正确的是（ ） A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移 C.气球胀大，红墨水右移 D.气球缩小，红墨水左移 变式拓展： 2.（2015?攸县校级模拟）用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ） A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量增多 B 知识点3.催化剂与催化作用（对应课本P39） （1）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 （2）催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 （3）催化剂概念的特点：“一变”（改变其他物质的化学反应速率），“两不变”（反应前后质量和化学性质不变） 规律点拨：①能改变其他物质的反应速率，这里的“改变”包括加快或减慢两种含义，即有的催化剂能加快化学反应速率，有的催化剂能减慢化学反应速率。 ②催化剂是针对具体的反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。 ④在某个化学反应中，可以选择不同的物质作为催化剂。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。 （4）直击广东中考 广东中考对该知识点考查的重点在于学生对催化剂的理解以及有关催化剂的探究实