苏教版小学语文六年级下册14学会合作ppt.pptVIP

读准字音 ? 嘴唇? 和谐 协作? 瓶子? 牺牲? 顾名思义 一幢 理解词语 　　 主要内容 《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 文章结构 第一段(1～3节)：说明生活在世界上大家都离不开 与别人合作。 第二段(4～6节)：通过具体事例，说明具有协作精 神和自我牺牲的精神，才能合作 得好。 第三段(7节)：指出只有学会合作，才能取得更大的 成功。 作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？ 一、为什么要合作？ (第1—3自然段) 二、怎样卓有成效地合作 ？(第4—6自然段) 三、呼吁人们学会合作 。(第7自然段） 一、为什么要合作？ (第1—3自然段) 二、怎样卓有成效地合作 ？(第4—6自然段) 三、呼吁人们学会合作 。(第7自然段） 课文内容填空 1、小合作有（ ）,（ ）有大成就,不合作就（ ）。 2、可见，成功的合作不仅要有（ ） ，要尽力做好（ ），而且还要心中想着（ ） ，心中想着（ ） ，有（ ）的精神。 采用了“总——分——总”的写法。从句式上看，采用了排比的句式。最后，以“不论……也不论……都……”的关联词语，将自己的观点进行总结，使结构完整，层次清晰。 作业2：用“总之”仿写一段话 这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰……总之，不论你是什么身份，也不论你在何时何地，都离不开爱心的滋润和鼓励。 作业3 只举一个例子不够。因为这两个事例虽然都证明了“人离不开合作”的观点，但侧重点不同。前一个事例主要说明协作的重要性；后一个事例说明能卓有成效地合作，必须“心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神”。二者缺一不可，是合作能否成功的关键。 * * * * * 某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位，因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了，主考官说：“从这里到考场要穿过一个露天的走廊，请大家抓紧时间进场。”于是，大家争先恐后地行动起来：有的抢过一把雨伞就跑，有的两人共撑一把雨伞，有的索性冒雨前往。他们没有想到的是，这就是最后一场考试。同学们猜一猜：最终被聘用的是哪些人？ 合作学习 学会合作 学会合作 1、画出不理解的生字词语，结合上下文理解。 2、给课文分段，概括段意。 3、说说课文的主要内容，作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？ 默读朗读，要求： zhuàng chún xié xié píng xīshēng 顾名思义：看到名称而想到它的 含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从 乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准 的人 或事物。　 和谐：配合得适当、匀称。 朗读、探究课文。 探究“离不开合作” 为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢？自读课文第１——３节，找出相关部分。（边读边画） （１）学生、工人、军人作为社会上各行各业的人，请联系生活实际，说一说离不开合作的原因。 （２）对于以上观点是否认同？你能举出反例吗？ 看来社会上的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？ 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 如想取得成功，就必须学会合作，同学们好好读一读这一段，记住这个人生道理。 今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 　　 一、为什么要合作？ (第