第九章 小学生数学能力性别差异测验研究.pdfVIP

怀化 师专 学报 第 。卷 年 第 期 小学生数学能力性别差异测验研究 又 当 型易 石 刁 李丁屯 产 问题提 出 数学 能力就 是学 习 、 掌握和运用 数 概念 、 数兹 关系和 空 间关系 的能力 。 画 内外 心理 学工 作者对数学 能 力做 了大量 的研究 , 在众 多 的研 究 中, 关 于数学 能力的男女差异 , 有 的提 出男 , 孩 比女孩优 越 有些 研 究 则否认男女差 异 的存在 但 徒 出男 女在 思维 方面 存 在 差异 。 有 些 研 究指 出 小学低 年级 男女生数学 能 力差异不 显著 , 中高年级 差异 显著 。 总 之 , 男女 数学 能力 差异 的研究结果 多种 多样 , 莫衷一 是 。 为 了揭 示 小 学生 男女数学 能 力 的差 异及 其原 因 , 为广 , , 大教育工 作者提供 因 “性 ” 施教 的科学 依据 充 分发 掘 男女学生 的数学 能 力 我们 对 小学生 数学 能 力发展 的性别 差异 , 作 了进一步 的探索研 究 。 二 、 研 究方法、 测验 内容和测验对象 研究方法 该 研究采用 团体 测脸 的方法 。 细 则 略 测验 内容 小学生数学能 力测验包括数概念 、 空 间关 系和墓本 能力三 个方面 。 数概念 分 、 、 三 大类 数概念 分类 整体 与部分 的关 系 , 数概念 判 断数 的大小 数 的 分 解 组 、 , 。 、 成 , 数概念 选择 算法 应 用 题 等 与不等 的关 系判 断 空 间关系包括 比较面 积大