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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告 关于当代大学生就业的调查研究 2014 5 5 6 1 实践时间： 年 月 日— 月 日 当代大学生就业现状调查研究 摘要：随着中国高等教育的普遍化，大学生的数量也正在急剧增加。以2013年的应届大学 毕业生为例：据教育部统计，在2013年全国大学毕业生达699万，比2012年多了近20万。 而在十年前的2003年，全国大学毕业生还不到250万人，而2014年大学毕业人数达727 万。这些数据足以表现出，目前大学生就业问题日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热 点之一。 关键词 大学生 就业 形势 ： 调查目的 通过对大学生就业难问题的分析，提出相应对策。 调查对象：安阳工学院、安阳师范学院大四学生 以及已在社会求职 的学生 调查方法 问卷调查、实地访谈等方法 分析结果显示此次问卷调查女生占54%，男生占46%，其中在被调查学生中， 大一学生占10%，大二学生占70%，大三学生占16%，大四学生占4%，大部分大 学生都认为就业形势严峻，学历非常重要，又26%的学生选择考研，4%的选择考 公务员，18%的学生选择自主创业，而剩下的52%的学生在择业时考虑的因素有： 专业是否对口、工作单位的性质和发展前景、工资、就业地区、自身能力和学历、 工作的稳定性、工作和生活环境等。通过调查，我们发现大学生对个人能力的重 要性有比较清醒的认识和正确的择业心态。 一、 当代大学生就业形势分析 据人力资源和社会保障部公布的数据显示，当前，全球经济复苏缓慢，就业 结构性矛盾更加突出，就业总量压力大，就业形势绝不亚于2008、2009年，2013 年我国有2500万劳动力需要安排就业，其中有超过800万大学毕业生需要解决 就业问题。而据预测,2014年这一数字将达到峰值。与此同时,国际金融危机的 影响进一步显现,可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何 帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰巨的任务。随着全球化 的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学 生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训 体系缺乏必要的就业市场需求导向和对创业行为的深入研究,高等教育培养出来 的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性 矛盾日益突出。 二、当代大学生就业难原因分析 （一）、自身原因严重影响就业 “低不成，高不就”这是目前很多大学生刚刚开始择业时的心理，而如今的 社会则需要许多大学生从基层做起。这类矛盾的产生导致了很多毕业生一毕业就 面临失业。很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业踏入社会，就认为 自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业相对较低的 薪水不屑一顾。其实，这就像军人打仗一样。能带兵打胜仗的将领，不一定受过 什么好的教育，但通过实战，他们可以带兵打出漂亮的一仗；而那些从学校里出 来的将领却未必有那样的本领。所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是， 有些事情并不像想像中的那样。随着社会经济的发展，用人单位的择才理念也在 发生着变化。据政府权威部门调查分析，企业对大学生基本能力要求依次为环境 适应能力占65．9％；人际交往能力占56．8％；自我表达能力占54．5％；专 业能力占47．7％；外语能力占47．7％。能力因素成为大学生成功就业最基本、 最直接的因素。除了专业能力之外。用人单位还提出了明确的非专业能力要求．主 要表现在以下几个方面：表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力和 实践能力。影响大学生就业的非专业能力还有很多．如学习能力、应变能力、观 察能力及分析能力等，特别是学习能力．已成为现代用人单位考察的一个重点因 素。 （二）、学校原因 1、高校盲目扩招 我国高校招生规模连年大幅度扩大，虽然实现了我国高等教育从精英教育向 大众化教育的转变，但同时也带来了高等教育质量下降等问题。 2、专业和课程设置不合理 不少高校不能以市场为导向，调节学校专业结构和课程设置，存在一哄而上 的现象。忽略市场需求，仅以学校条件为依据设立专业，如今年广东省各基层学 校需要大量的地理、历史专业教师，但广东省却只有两所院校开设了地理师范专 业；而如其它师范类毕业生都供大于求，就业困难。 3.就业指导