【优化方案】2015高考英语(外研版)总复习课件：必修2 Module 2 No Drugs.ppt

39．解析：选B。view观点，看法；knowledge知识，掌握；form形式，表格，形状；database数据库。have a knowledge of掌握，了解，熟知。故选B项。 40．解析：选C。本句为本段的主题句。上一段讨论了学习语言的原因，本段讨论的是学习方法。故选C项。句意：大多数人使用各种不同的方法学得很好，但对许多人来说，传统的课堂是理想的开始。 41．解析：选D。根据空格后的内容an environment where...可知，此处应该表示“提供”(provide)一个环境。句意为 “它们(传统的课堂)可以提供一种环境：你可以在一个精通该语言的人的指导下练习”。故选D项。 42.解析:选C。someone who’s good at the language对于学习者来说应是“指导”其学习,而不是“控制”“命令”或“强迫”。under the guidance of在……的指导下。故选C项。 43．解析：选A。接下来讨论的是学习一门语言需要大量的时间，故选A项。句意：我们都生活得很忙碌，但学习一门语言需要时间。 44．解析：选B。根据接下来的regularly...long...take years等词语可知，学习语言需要时间。故选B项。 45．解析：选C。根据前半句中的regularly可知应选C项。句意：如果定期学习，你会获得更多的成功，所以要努力养成习惯。routine例行公事；日常工作；常规，惯例。 46．解析：选B。句意:要学到流利的程度需要数年的时间,但只要求说得过去，时间则可以少得多。but表示转折，前一句说的是需要很多时间,后一句自然说相反的情况。故选B项。 47．解析：选A。根据接下来的children和adults可知，本段讨论的是学习语言与年龄之间的关系。故选A项。句意：许多人开始学习语言，但很快就放弃了。他们会说“我年龄太大了”。 48．解析：选B。根据常识可知，孩子比成年人学习语言的速度更快。故选B项。 49．解析：选A。本段讨论的是学习语言与“年龄”之间的关系，故选A项。 50．解析：选A。根据常识可知，学习一种语言的时候，人们一般都担心犯错误。worry about担心，故选A项。hesitate about对……犹豫不决；think about考虑；quarrel about 就……争吵。 51．解析：选D。本文讨论的是学习语言的事情。when learning＝when they are learning a language。故选D项。 52．解析：选B。本句为一特殊句型，“祈使句＋and＋陈述句”，该结构相当于一个含有条件状语从句的主从复合句，祈使句表示的是一个条件。句意：放松心态，自嘲自己的错误，这样你再次犯错的可能性就大减。故选B项。 53．解析：选D。根据上下文的信息可锁定本句句意。本句为第四段的首句，起着承上启下的作用，是对上文的总结。上文讨论学习语言的诸多困难，然后通过But with some work and devotion，you’ll make progress.话锋一转，讨论学习语言的收获。故选D项。 54．解析：选B。通过上句可知，话题转移到讨论学习语言给你的收获——你说上几句他们自己的语言，一些人的积极反应就会让你“惊奇”。故选B项。 55.解析:选A。用their指代主句中的some people。故选A项。 如48题，一般来说小孩子学习语言比大人要快些，因此利用生活常识判断，故B项正确。 如54题，付出就会有所收获,利用生活常识判断,故B项正确。 如55题，考查语法知识，由文中的“the positive reaction of some people”及代词指代的一致性可知答案为A。此处表示：当你仅仅说几句他们的语言时，他们的积极反应就会让你感到惊奇。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 Ⅱ.单项填空 1．(2013·高考江苏卷)Shortly after suffering from a massive earthquake and________to ruins，the city took on a new look. A．reducing　　　　　　　　 B．reduced C．being reduced D．having reduced 解析：句意：在遭受大地震，沦为废墟之后不久，这座城市就呈现出了新的面貌。shortly after在……之后不久，引导时间状语。after在此可视为介词，后接动名词作其宾语。根据短语reduce the city to ruins(使城市沦为废墟)可知，逻辑主语the city与reduce构成被动关系，排除A、D两项；而and连接两个并列成分，根据suffering from