9.1.3三角形外角和.pptVIP

自学教材P62,完成下列问题:(3分钟) 1.三角形的一个外角与它相邻的内角有什么关系? 2.自己动手完成P62“做一做”。 通过“剪剪拼拼”你有什么发现？和你的同伴交流一下，结果是否一样？ 3.和你的同伴讨论、交流,想一想你们的发现该如何解释？ 4.能用自己的话把你的发现概括出来吗？ 证一证 例1：如图D是△ABC的BC边上一点， ∠B＝∠BAD，∠ADC＝80°，∠BAC=70° 求：（1）∠B的度数；（2）∠C的度数. 例题解析 80° 70° 提高作业 1、将一副三角板按如图方式放置，则两条 斜边所形成的钝角∠1＝______ 1 提高作业 1、 △ABC中，BE为∠ABC的平分线，CE为∠ACD的平分线，两线交于E点。你能找出∠E与∠A有什么关系吗？ E D C B A A B C D 下图是某工厂生产的一种零件，如果三个锐角的和为135°，则说明该零件合格，工人师傅却只测量∠ADC的度数就能判断零件是否合格，你能解释其中的道理么? 生活中离不开数学 E 外角 3、三角形外角与内角的关系 （1）位置关系 （2）数量关系 外角+相邻的内角=180 ?（互补） 相邻的内角 不相邻的内角 1、什么是三角形的内角？其和等于多少？ 复习 2、什么是三角形的外角？ 思考 三角形的外角与它不相邻的内角之间有什么关系呢？ 1 （CE//BA） A E 擅长画平行线的小明用另一种方法解释了这个性质，看动画，你知道他是怎么解释的吗？ C B D 探究 A D C B ①∠CBD=∠C+∠A 将∠A、∠C剪下拼在∠CBD的位置， 同学之间相互交流，发现什么结论？ 动动手 E 证明（二）： 过B点作 BE∥AC ∴ ∠EBD = ∠A ( ? ) ∠CBE = ∠C ( ? ) ∴ ∠CBD = ∠CBE+ ∠EBD = ∠C+ ∠A F A D C B ①∠CBD=∠C+∠A ∵ ∠ABC + ∠CBD= 180 ° 又∵ ∠ABC+ ∠C+ ∠A= 180 ° ∴ ∠CBD= ∠C+ ∠A 证明（一） 证明（二）： 过B点作 BE∥AC ∴ ∠EBD = ∠A ( ? ) ∠CBE = ∠C ( ? ) ∴ ∠CBD = ∠CBE+ ∠EBD = ∠C+ ∠A F ② ∠CBD﹥∠C； 　 ∠CBD﹥ ∠A 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角　 1、如图：P是△ABC内的一点，延长BP交AC于点D,用“＜”表示∠1、∠2、∠A的大小关系：______________________. A B C D P 1 2 ∠A＜ ∠2＜ ∠1 求证： ∠A＜∠1 一题多变 20° 30° 51° 若∠ABP=20°, ∠ACP=30°, ∠A=51°, 求∠1的度数？ 思维提升 1、如图所示：求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 　的度数？ E D C B A 1 2 解：∵∠1＝ ∠A+ ∠D （三角形的外角等于与它不相邻的两内角的和） 又∵∠2＝ ∠B+ ∠E （三角形的外角等于与它不相邻的两内角的和） ∴ ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E =(∠A+ ∠D)+(∠B+ ∠E)+∠C =∠1+∠2+∠C =180° 下面我们接着来探究。如图（2），来看，假如∠P现在变成了⊿ABC一个内角与一个外角平分线的夹角， ∠A与∠P的关系又会如何呢？ A D P C B ①由现在的图容易得出∠2=∠1+∠P（？） ②由图（2）容易得出∠2=∠1+∠P（？） ③④ 1 2 （2） D 解：过C作CE平行于AB A B C 1 2 ∠1= ∠B ∠2= ∠A ∠1+ ∠2= ∠A+ ∠B 即∠ACD= ∠A+ ∠B E 你能用“＜”表示∠1 、∠A的关系么？试试看。 如果让我们直接比较∠2 、 ∠A的关系呢？ 2 P A B C D 1 再试身手 ∠A ＜ ∠２ * 外角 相邻的内角 不相邻的内角 1、什么是三角形的内角？ 三角形的内角和等于多少？ 复习回顾 2、什么是三角形的外角？ A B C D 下图是某工厂生产的一种零件，如果三个锐角的和为135°，则说明该零件合格，工人师傅却只测量∠ADC的度数就能判断零件是否合格，你能解释其中的道理么? 生活中离不开数学 1.探索并掌握三角形的外角性质。 2.会运用外角性质用于解决计算问题。 3.体验探索、归纳过程，学会合情推理的数学思想。 将∠ACB、∠BAC剪下拼在∠CBD的位置，你发现什么结论？ A D C B 探究 ∠CBD=∠C+∠A ∵ ∠ABC + ∠CBD= 180 ° 又∵ ∠ABC+ ∠C+ ∠A= 180 ° ∴ ∠CBD= ∠C+ ∠A 动动手 ∠ACD ∠A